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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
思い出に残る学級イベント=追試可の傑作選
中学=思い出に残る学級イベント・傑作選―中学3年、出立の前に「勉強合宿」―
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
思い出に残る“保護者参観授業”=追試可の傑作選
「夢をつかむための努力の大切さ」を授業する
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
田口 広治
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
ニャティティ奏者の「アニャンゴ」こと、向山恵理子氏の生き方を授業する。 「夢を追え」がテーマである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
思い出に残る“保護者参観授業”=追試可の傑作選
夢をもち、あきらめず一歩でも前進する気持ちを持たせ、具体的な「動き」へとつなげる
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
雨宮 久
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
「夢」を考える機会となった道徳の授業を紹介する。 始めに、「ブルーモルフォ」(蝶)の写真を提示し、感想を言わせる…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
思い出に残る“保護者参観授業”=追試可の傑作選
9年前のPTA文集を資料にする
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
中学校卒業を1か月後に控えた2月、最後の保護者参観日が実施される。 高校で授業参観がある学校は少ない。保護者にとって、最後の参観日なる可能性もある。そういったことも考えて、授業内容を考えたい…
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小学校/中学校
種別
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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
〈そのままコピペ!〉教師のシメ言葉=心に残る5分間話
中学生の心に残る5分間話
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
伊藤 寛晃
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
年度末、一年間の総まとめと卒業生へのメッセージとして、『千と千尋の神隠し』の授業を行った。 「分析批評」のものさしで分析を進めた…
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中学校
種別
特集
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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
〈そのままコピペ!〉教師のシメ言葉=心に残る5分間話
中学生の心に残る5分間話
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 一本の電話 私の勤務する学校に電話がかかってきました。卒業生からの電話です。 「お元気ですか。もう十四年前になるのですが、三年生で先生に担任をしていただいたKです」と丁寧に自己紹介をしてくれました…
対象
中学校
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特集 永久保存版! 通知表の最強文例集
通知表を渡すときに伝えたい!一言メッセージ
中学校/信頼できる学級担任からの言葉が励みになる
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 マナーを教える まず生徒たちに次のことを教える。 @ 名前を呼ばれたら「ハイ」と返事をする
対象
中学校
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特集 学期末を乗り切る!担任の“危機管理力”
学期末を引き締める!学級崩壊のサインを見逃さない眼&対応術
備品の破損
書誌
授業力&学級統率力 2014年12月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 未然に防ぐ 器物破損を未然に防ぐには、 普段から学校環境、教室環境を誰が見ても「小ぎれいにしている」と感じる状態を保っておくことだ…
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小学校/中学校
種別
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特集 遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
ビギナーの疑問に答える:評価テストに関するQA
テストを通知表にどう反映させればいい?
観点別の評価基準を考え、テストを作成する
書誌
授業力&学級統率力 2014年7月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
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小学校/中学校
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特集 参観授業―保護者を巻き込むネタ51
クラスの実態を“見える化”する!―学級通信・学級新聞・連絡帳・連絡網の作り方
中野敏治先生の原稿を読んで
人と人とを繋ぎ、信頼関係を生む学級通信
書誌
授業力&学級統率力 2014年6月号
著者
垣内 秀明
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授業全般/学級経営
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特集 最高の学期末へGO!黄金アイデア集
教師から子どもへ贈る「学期末のメッセージ」
「学級通信」の最終号【中学校編】
書誌
授業力&学級統率力 2014年3月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 贈る言葉のその前に 以前、卒業を迎える生徒たちに「先生が言った言葉で心に響いたものや一番心に残っているものは何ですか」というアンケートをとったことがある…
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中学校
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特集 心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
《事例研究》こんなメッセージが効果的!気になる子どもへの所見文モデル
授業態度が気になる
中学校/日記で個別のメッセージを伝え、成長を待つ
書誌
授業力&学級統率力 2013年11月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
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特集 思わず使う“教師言葉”言い換え辞典
“教師言葉”を総点検!場面別の改善語録
学級生活でよく使う言葉→こう言い換える
【体調チェック】×「具合の悪い人はいますか」→○「動くのが辛い人」―健康観察を生徒とのコミュニケーションの場に変える
書誌
授業力&学級統率力 2013年8月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 全ての子が、同じように理解できる言葉を使う 朝の健康観察の場面で、次のように体調のチェックを行うことがよくある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 思考の作戦基地に!ノート指導の極意
ノート習慣をつける指導のコツ
中学校/「いつでも、どこでもノート」を教師自身が実践する
書誌
授業力&学級統率力 2013年5月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営/国語
本文抜粋
中学校で「いつでも、どこでもノートに書く」といった習慣をつけるために、行いたい指導のポイントを書く…
対象
中学校
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特集 “いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
いじめの芽―気づき・潰す!瞬発力発揮のポイント
校舎に死角:どこにいくつあり―どう対応してますか?
教師がいない 教室が危ない
書誌
授業力&学級統率力 2013年2月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
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特集 拍手喝采!“文化的行事”企画カタログ
“文化的行事”―記憶と記録に残すヒント
学級通信のヒント
書誌
授業力&学級統率力 2012年9月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 目に見えないドラマを綴る 子どもの活躍が伝わる学級通信のヒント。それはズバリ。 イベントに臨む、直前の生徒の動きと思いを綴る…
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特集 規律と自由=秩序ある教室づくりの技
学期末に向けて=“自由と規律”バランスのとり方
《中学校の事例》楽しい生活があれば、子どもは規律を守る
書誌
授業力&学級統率力 2012年1月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 楽しい生活があれば 向山洋一氏は『向山洋一の教育要諦』(東京教育技術研究所、電話03−3787−6564)の中で次のように述べている…
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今月の学級行事・学校行事 リフレッシュ提案 (第12回)
中学校/「教室」に全てがある
思い出が全てつまった空間で、保護者と生徒と担任とで最後の瞬間を共に過ごす
書誌
授業力&学級統率力 2014年3月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 別れの三月 三月、「別れ」の時期である。学級の解散、卒業、先輩との別れ、友との別れ……。三月は、さまざまな別れの場面が待っている…
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今月の学級行事・学校行事 リフレッシュ提案 (第11回)
中学校/生徒の作品と作文を一冊にまとめた記念文集づくり
書誌
授業力&学級統率力 2014年2月号
著者
垣内 秀明
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授業全般/学級経営
本文抜粋
一 解散記念文集 年度末、クラスの生徒一人一人に「学級解散記念文集」を手渡す。 年末から一・二月にかけて、制作に取りかかる。原稿のほとんどは、これまで生徒が制作した作品群だ…
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今月の学級行事・学校行事 リフレッシュ提案 (第10回)
中学校/クラスみんなで、百人一首大会にこう挑む
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 はじめに 一二月〜一月にかけて多くの中学校で百人一首大会が行われる。 正月といったら「カルタ」?だから、国語の授業の中でも百人一首を行う姿も見られるのではないだろうか…
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今月の学級行事・学校行事 リフレッシュ提案 (第9回)
中学校/一年間が終わる一二月だからやりたいイベント
書誌
授業力&学級統率力 2013年12月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 期日の確定を早めにする 一二月といえば「師走」。 教師にとっては、保護者懇談会、テスト成績処理、通知表の準備などを行いながら、日々の授業・生徒指導を並行して行う忙しい時期である…
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