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  • 第一特集　成果を上げて、仕事も速い！　凄腕教師8人の「仕事の時間割」大公開
  • オン・オフ分けずに「今」を楽しむ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き2023
  • ［誌上座談会］理想のクラスづくり，まずはここから
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
松尾　英明・樋口　綾香・古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
……4月。希望や不安が入り混じった季節だと思います。　各地で活躍されている先生方が，どのような準備をし，見通しをもって，クラスづくりをスタートさせているのか，お伺いしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • ミドルリーダーのための悩んでいる若手への言葉かけ
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「大丈夫，死なないから」　授業研の準備や指導案作成などで，もうやるべきことはやったのに，もしうまくいかなかったらどうしよう，大変なことになるのではと，あれこれ悩んでいる相手にかける言葉です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これは便利！学級＆授業アイテム「超」活用術
  • あの先生はこんなものを使っている！　デキる教師のアイテムチェック
  • 毎日使うものだから，使いやすさと子どもの学びやすさを重視して
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
MicrosoftのSurface Laptop3（13.5インチ）を使用。最近動画編集系の作業が増えたため，CPUにも余裕のあるスペックを選択…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　やるべきことのすべてがわかる！学級開き＆授業開き2021
  • スペシャリスト直伝！　教科別とっておきの授業開きアイデア2021
  • 体育
書誌
授業力＆学級経営力 2021年4月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
１　並びっこゲーム（低学年）　　まず，一年生の体育の授業開きだけを取り出して書きます。なぜならば，一年生だけは「体育の授業自体が初めて」という特別な状態だからです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • ほめる・叱る
  • お願いに乗ってもらって感謝を伝える「お願いほめ」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　こちらから相談やお願いを持ち掛けて，それを解決してもらうことで感謝を伝えつつ，ほめるというスキルです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • ほめる・叱る
  • 当たり前レベルの高さに着目する「当たり前ほめ」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　実はとても素晴らしいことが継続的にできているのに，当の本人が「当たり前」と思って流していることがあります。ここを自覚させるのがこの「当たり前ほめ」です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • ほめる・叱る
  • 独り言のようにする「つぶやきほめ」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　あたかも独り言のように「すごいなぁ…」とつぶやくほめ方です。言葉自体は何でもいいのですが，とにかく心からよいと思ったことを，素直に口に出します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection
  • たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキル
  • ほめる・叱る
  • 決めつけない「確認叱り」
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　スキル活用のポイント　　叱る時は，人間として許せないこと，正しくないと思えることを，本気で伝えるだけです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • ライフスタイル
  • 朝の時間をもっと有効に活用したい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　眠ることを生活の中心に据える　よく眠るという目的のために，日中の活動の全てを決めていきましょう。眠りは生活のおまけではなく，中心であると心得ましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　目指せ！世界一のクラス　学級開き＆授業開き2020
  • 春休みの準備から学級目標づくりまで達人教師の学級開き
  • 初日に「安全・安心」を与え，方針を示そう
書誌
授業力＆学級経営力 2020年4月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
1　「春休みの準備」のポイント　　まずは呼名の準備から。名簿に振り仮名を振って子どものプラス情報を少し書き込むだけというだけの仕込みが，後に大きな効果を生む。ロッカーや机の配置など，環境面をある程度整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • 超一流が実はやっている心理術
  • 子どもの心を操作しようとしないで，本音で伝える。
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
観点1　　子どもの心・本音を見抜くポイントは？　　子どもは，本音は見せない。休み時間と登下校には本音が出る。親や子どもの協力を得て，子どもを見る視点を増やすこと。教師自身は普段の観察を大切に，「普通…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　さようなら，ブラック労働！　教師のための「ホワイト」仕事術
  • 平日のタイムマネジメントから休日の活用法まで
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
平日のタイムマネジメント　　(１)毎晩日誌で振り返る　当日の朝に予定を立てるのではなく，前日の夜にやるというのがポイント…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 松尾英明×「ほめる」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「あなたがさぼっているのを、見たことがない」　　掃除の場面など、いつも目立たない場で黙々と地味に何かをやり続けている子どもに一声かけたい時、尊敬の念を込めて用いているフレーズです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業名人の学級づくりの極意
  • 第２特集　話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく！
  • こうすればうまくいく！　目的別話し合い成功のポイント
  • 学級目標づくりの話し合い成功のポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　目標設定のための方針を示す　学級目標づくりの話し合いを子供たちがする前に担任がすべきことがある。具体的な方法を示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　正念場の９月！絶対成功する学級リスタート術
  • 先手必勝で荒れを防ぐ！　状況別　子どものゆるみ、変化への早期対応術
  • 係・当番のサボりにこう対応する！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「サボる」の目的を区別する　「サボる」の語源は、「サボタージュ」。労働者の争議行為である。妨害行為によって、企業主に損害を与えるという明確な目的を持つ。これが転じて、怠けるという意味の「サボる」に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の６月！クラスがもっとまとまる勇気づけの学級づくり
  • 最高の雰囲気にするゲーム＆アクティビティ
  • 「ルールやマナーを守る雰囲気」を高めるゲーム＆アクティビティ②
  • 本気の遊びだからこそ守られるルールとマナー
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ルールとマナーを定義する　ルールの語源は「ルーラー」、つまり、物差しであり、枠組みである。ルールを「集団において、物事を安全かつ円滑に進めるための枠組み」と定義する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ○○先生のクラス覗いてみた (第12回)
  • 松尾英明先生のクラス覗いてみた
  • 真面目な人が損をしない学級経営
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
松尾　英明・金丸　直樹
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
はじめに　　松尾先生と初めて会ったのは，今年の4月。私が附属小学校に着任し，配属された学年の主任でした。第一印象は，「なんて，ダンディーな人なんだ」です。同じ学年を共に過ごしていく中で，松尾先生の凄さ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　子どもをアクティブにするやる気スイッチ
  • 輝く教材で「やる気スイッチ」を入れよう
  • ゲームスイッチ：ゲームスイッチでやる気スイッチオン！―遊んでいるようで実力をアップさせる
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ゲームスイッチ」を、次のように定義する。　ゲームスイッチとは、学習の中に遊びの要素を取り入れることで、子どものやる気を入れられるもの。遊びと学習の垣根を取り払い、両者がイコールになっている状態を目指…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習とこれからの学び
  • 自由進度学習とは何か。なぜ今，求められているのか
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
奈須　正裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
曖昧さが玉石混交を生み出す　自由進度学習という言葉は，２つの意味合いで用いられてきました。　１つは字義通り，一人ひとりが自由なペースで学び進める学習という意味合いでの用例です。当然，実践の具体は多種多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習の考え方とねらい
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
佐野　亮子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自由進度学習をめぐって　自由進度学習は，スキナーのプログラム学習やブルームの完全習得学習など特定の研究者の理論から考案された方法ではなく，教育現場の授業改善過程で，個に応じた学習指導として生み出さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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