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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 掲示物から係活動までうまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 日常生活
  • 【学級イベント】うまくいく学級は目標が共有されており，荒れる学級は目標が明確ではない。
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
岡田　広示
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 掲示物から係活動までうまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 当番・係活動
  • 【係活動】うまくいく学級は互いのフィードバックを大切にした活動であり，荒れる学級は形式的な名ばかりの活動である。
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
加倉井　英紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　係活動の価値を考える　係活動と当番活動については，ある程度の線引きが必要であると私は捉えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 【特別寄稿】三日坊主と訣別！　「習慣化」で仕事が驚くほどうまく回る
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
古川　武士
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　良い習慣は良い循環，悪い習慣は悪い循環をつくる　突然ですが，ここで2人のビジネスパーソンを比較してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 心理学をちょっと知るだけで…　困った場面での言葉かけがこんなに変わる！
  • 授業中
  • 集中していないとき
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岡田　広示
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 集中していないときとは　人の集中力の持続時間は、大人も子どもも15分程度と言われている。つまり45分の授業は15分の集中力の周期を3回繰り返しているのである。大人は15分の集中を、さらに持続させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の６月！クラスがもっとまとまる勇気づけの学級づくり
  • 認め合う学級をつくる活動ネタ
  • 自分たちでフォーマットを作る「Ｘさんからの手紙」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
岡田　広示
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級の現状は　六月は学級崩壊が一番起こりやすい時期だと言われている。その原因として、子どもたちがクラスに慣れが出てきてルールがルールとして機能しなくなっていたり、馴れ合いや上下関係ができていたりと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　有田式で｢追究の鬼を育てる｣法則
  • 有田式「学級づくりの原理原則」―このように生かせ！
  • いろいろな｢プロ｣を育てよ―「プロ」システムは個性を伸ばす
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
岡田　広示
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ なぜ？「プロ」を育てるのか　　クラスの中でプロを育てる理由を有田和正氏は次のように言っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ここが運命の分かれ道!?　　うまくいく学級の習慣　　荒れる学級の習慣　　うまくいく学級と荒れる学級…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 新年度準備
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
青山　雄太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　振り返りをもとに3月の教室で試す　新年度準備は4月からと思う人もいるかもしれませんが，重要なのは3月に何をするかです。例外もあると思いますが，3月には次に担任をもつ学年は大方見えてくるのではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 出会いの演出・自己紹介
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
浦元　康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
6　置き手紙で期待感を膨らませる　いよいよ新しい学年。子供達は希望と不安が入り混じった状態で登校しています。そんな子供達の気持ちを掴む一つの手段として，手紙を机の上に置いておくという出会いの演出をお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 教室環境づくり（整理整頓）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
篠原　諒伍
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11　視覚化する　私はズボラな人間です。整理整頓は苦手です。しかし，そんな自分でもできる方法をお伝えしたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 教室環境づくり（掲示物）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
15　掲示物がない期間があってもＯＫとする　「掲示板に何かを貼らなきゃ！」というマインドをまずは変えましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 生活ルール指導
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
飯村　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
19　「学校のきまり」をみんなで確認する　子どもたちが生活ルールを守らない理由として，「知らなかったから」「前に教えてもらったけど忘れていたから」ということがよくあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学習ルール指導
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
26　学習ルールに対する子どもの考えを知る　全国どこの学校でも教室でも，学習指導上，「これだけは」というルールは決まっているのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 合理的配慮（学習面）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
上條　大志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「合理的配慮」は，「reasonable accommodation」が訳された言葉であり，本来的には「合理的な調整」と訳すことができるとされています。ですから，ここでは，「学習のねらいを明確にし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 合理的配慮（生活面）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
38　休み時間に，静かな図書室で過ごすことを認める　学校によっては，休み時間は外遊びを励行したり，遊ぶ場所が学年や学級ごとで決められていたりするところがあるかもしれません。このような休み時間の過ごし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学級目標
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
43　教師の思い6，子どもたちの思い4の割合で2つの目標を決める　学級目標を決める時は，学習面と生活面の2つを決めています。教師自身が学級づくりで大切にしていることを核にして，子どもたちの現状と照ら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
友田　真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
46　ハイタッチあいさつをする　一日のはじまりを，笑顔でスタートしたいです。おすすめするのが，「ハイタッチあいさつ」です。学級全体であいさつをした後に，行います。子どもたちが教室を回りながら，出会っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 日直・当番
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
友田　真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
49　日直の役割を問い直し，ワクワクできる仕事にする　日直にはどんな役割がありますか？　朝の会などの司会，授業の号令などでしょうか。これらの仕事を日直が行い，毎日違う子が行うよさもあると思います。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
瀧口　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
52　「幸せのサイクル」を意識させる　「幸せのサイクル」とは，①自分の好きや得意を見つけ，自分で活動を楽しむ→②自分の好き・得意を友達と共有し，一緒に楽しむ→③自分の好き・得意を友達とともにクラスに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 給食指導
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
57　献立や食材に興味をもたせる　子どもたちは，興味をもったものや，よく知っていることには進んで関わっていくことが多いです。しかし，よく知らないものには手を伸ばすことに二の足を踏みます。給食場面でい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 清掃指導
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
62　日常の清掃内容でやらないことや，やらない清掃箇所に取り組む　例えば，「第3金曜日は『＋1（プラスワン）』の日」と設定します。頻度は，子どもたちと話し合いながら決めます。その日は日常的に取り組ん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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