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  • 主体的・対話的で深い学びの授業デザイン (第11回)
  • 「深い学び」を考える
  • 知識が場面とつながるタイプ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • ゼロから学べるアクティブ･ラーニングの基礎知識
  • 授業は、どのように変わればよいか？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アクティブ・ラーニングによって、授業はどのように変わるのだろうか。巻頭論文に示した論点整理にある三つの学びの姿が実現されているかが参考になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • ゼロから学べるアクティブ･ラーニングの基礎知識
  • 授業の｢どの場面｣で、どのような配慮が必要か？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これからの学びは、解決せずにはいられない課題に取り組む中で、知識や技能を獲得し、試行錯誤しながら解決に向けた学習活動を行い、その上で自らの学習活動を振り返って次の学びにつなげる学習のプロセスを実現する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • ゼロから学べるアクティブ･ラーニングの基礎知識
  • アクティブ･ラーニングの学習環境の構成は？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アクティブ・ラーニングは、学習者が自ら学び共に学ぶ授業を実現することを期待している。子どもが自ら学び共に学ぶためには、教師の適切な関与が欠かせない。その場合、発問や指示、板書や教材提示、学習活動や学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • ゼロから学べるアクティブ･ラーニングの基礎知識
  • アクティブ･ラーニングの課題設定の工夫は？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アクティブ・ラーニングでは、子供が解決せずにはいられない課題に取り組む中で、知識や技能を獲得し、試行錯誤しながら解決に向けた学習活動を行い、その上で自らの学習活動を振り返って次の学びにつなげる学習のプ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • ゼロから学べるアクティブ･ラーニングの基礎知識
  • アクティブ･ラーニングのカリキュラムは？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アクティブ･ラーニングが求められる背景は、大きく二つ考えることができる。　一つは、激しく変化し、未来を予測することが不可能な社会背景にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • ゼロから学べるアクティブ･ラーニングの基礎知識
  • アクティブ･ラーニングで使える思考ツールは？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
田村　学
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ベン図、ピラミッドチャートなど、収集した情報を再構成し、関係や傾向を明らかにするためのフレームを思考ツールと呼ぶ。この思考ツールを活用すれば、自ら学び共に学ぶ授業に改善していくことができる。なぜなら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　“地域参加型”体験活動のススメ
  • 子どもの力で地域を活性化
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
田村　学
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　成功する“教室開き”１週間の定石・布石
  • 教室開き１週間＝子どもに提示する成功体験レシピ
  • ［生活・総合の成功体験レシピ］生活科・総合的な学習の時間が学級経営の核になる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年4月号
著者
田村　学
ジャンル
授業全般／学級経営／生活
本文抜粋
生活科も総合的な学習の時間も、そこでの学習活動がそのまま学校生活の中心に位置付く。つまり、生活科や総合的な学習の時間の充実は、そのまま学級経営の充実にもつながる。逆に言えば、充実した生活科や総合的な学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ダウンロードＯＫ！　小学校・中学校イラストカット集 (第11回)
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
いたの　なつみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級通信，お手紙，小テストなど学校で使える季節のイラストです。　下記より無料でご利用いただけます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第11回)
  • １年の総括　「ゆる」い教育の真髄
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「ゆる」の教育哲学　「ゆる」という言葉は，時として「放任」や「怠惰」と誤解されがちです。しかし，教育における「ゆる」は，深い人間理解と確かな教育哲学に基づいた，極めて戦略的な概念なのです。1年間の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 深読み！最新教育ニュース (第11回)
  • TIMSSとは何か
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
中西　茂
ジャンル
学級経営／算数・数学／理科
本文抜粋
日本は高水準，傾向変わらず　3年に一度のＰＩＳＡは経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が行う調査で，知識の活用力を問い，日本の学習指導要領改訂にも大きな影響を与えました。対象は15歳です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業名人の発問の法則 (第11回)
  • ［国語］発問の工夫で学習者の「本気を引き出す」
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
宗我部　義則
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
国語科は実技教科。話したり聞いたりして対話し，書いて伝えたり，読んで理解したりする言葉の力は，実際に言葉でこれらの活動をすることで身についていく。やらされている状態でなく，本気で考え，夢中で活動すると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 発達障害のある子のための環境デザイン　実践編 (第11回)
  • 人と違うことにコンプレックスを感じる子
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
大西　真一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
多くの人が自然とできることに難しさを感じてしまう発達障害ですが，近年は障害への理解が進み，特性に応じた個別対応がなされることが増えてきています。それ自体は良いことですが，同時に別の問題が顕在化している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • サンバ先生の１日１技 (第11回)
  • ２月　思考ツールを板書で活用する／「早くしなさい！」ではなくできていることに注目する／他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
サンバ先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1日（土）　思考ツールを板書で活用する　「板書がいつもワンパターン…」「板書をレベルアップさせたい」という場合は，思考ツールを活用することがおすすめ。板書が構造化し，視覚的によりわかりやすくなります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第11回)
  • インクルーシブデザインから考える多様な学びを維持する
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
塩瀬　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
インクルーシブデザインから考えれば，なにかうまくいかなかったときの原因を個人にだけ帰属させず，個人をとりまく学習環境の変化を探ることで新たな解決の道を見いだせるとして紹介してきました。やさしいデザイン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 坂本良晶＆EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS ２ (第11回)
  • 学校の外から見える日本の教育の現在地
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私，坂本良晶と正頭英和先生でスタートしたEDUBASEも発足から2年が経ちました。私は昨年の3月で教職を辞し，現在はCanvaという企業で学校の外から現場を支えるポジションを変えました。イチ教員の頃と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ダウンロードＯＫ！　小学校・中学校イラストカット集 (第10回)
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
いたの　なつみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級通信，お手紙，小テストなど学校で使える季節のイラストです。　下記より無料でご利用いただけます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第10回)
  • 冬休み前の仕掛け　子どもの自立を促す12月
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
12月は，子どもたちの成長が顕著に表れる時期でもあります。4月からの積み重ねが花開く瞬間を目の当たりにできる，教育者にとって喜びに満ちた季節と言えるでしょう。本コラムでは，12月の学級経営のポイントと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 深読み！最新教育ニュース (第10回)
  • 問題行動調査をどう見るか
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
中西　茂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
不登校の伸びは鈍化？　１９８０年代から続くいわゆる問行調査は，生徒指導上のさまざまな数値が一気に公表されます。それだけに，マスメディアの取り上げ方には違いが出ることもあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 授業名人の発問の法則 (第10回)
  • ［算数］共通点・相違点が顕在化する比較発問
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
新城　喬之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
比較発問とは何か　算数科の学習において，教師は「なぜ○○と考えたのかな」と根拠や理由を問うたり「どうして○○をしようと思ったのかな」と考え方の着想を問うたりすることで，既習の知識や数学的な見方・考え方…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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