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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第5回)
  • 小学校／道徳科に生かす授業スキルⅠ　「自分だったら」と問う
  • 教材名：「絵はがきと切手」（東書，学図，教出，光村，日文，学研，あかつき　中学年／Ｂ　友情，信頼）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
全8件(1～8件)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第12回)
  • 小学校／教材を吟味するII　教材を開発する
  • 教材名：「青の洞門」（東書，学図，日文，光文，あかつき　高学年／Ｄ　感動，畏敬の念）
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　旅人の命を救うために，岩山に洞門を掘り続ける僧，了海。了海に両親を殺され，仇を討とうする実之助。二人は共に洞門を掘り続け，とうとう掘り抜き，青の洞門を完成させる。そこで了海は実之助に…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第9回)
  • 小学校／日常の道徳教育とつなげる道徳授業II　家庭との連携を図る
  • 教材名：「ブラッドレーの（お母さん）のせいきゅう書」（全社　中学年／Ｃ　家族愛，家庭生活の充実）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　ブラッドレーは、自分のお手伝いなどのご褒美を請求書に書き、お母さんに渡す。お母さんにはにっこりと笑い、後で、その分のお金をブラッドレーにくれた。そこには一緒に、「お母さんの請求書」も…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第8回)
  • 小学校／日常の道徳教育とつなげる道徳授業Ⅰ
  • 教材名：「花さき山」（全社　中学年／Ｄ　感動，畏敬の念）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　あやは山の中で山ンばに会う。そこは美しい花々が咲く，花さき山だった。花さき山の花を咲かせるのは人の心だと，山ンばは言う。あやが咲かせた花もあると言い，あやの家族のための行動を話す。自分…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 評価までバッチリわかる！　教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第6回)
  • 小学校／道徳科に生かす授業スキルII　児童の考えを類別整理する
  • 教材名：「雨のバスていりゅう所で」（全社　中学年／Ｃ　規則の尊重）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
野村　宏行
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
1　今月の教材　　停留所の近くでみんなが雨宿りしながらバスを待っていた。バスが到着すると，よし子は先に待っていた人を抜かしてバスに駆け込もうとする。母はそれを強く止める。バスでの厳しい母の横顔を見て…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第9回)
  • 道徳科の評価
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
１ 道徳科の評価　道徳科の評価について、学習指導要領では、「児童の学習状況や道徳性に係る成長の様子を継続的に把握し、指導に生かすよう努める必要がある。ただし、数値などによる評価は行わないものとする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　まるごと！あの先生の教材研究ノート
  • 小学校編
  • 道徳
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
１　どんな資質能力を身に付けさせたいのかを考える　「授業が上手くいく」よりも「子どもたちにどんな力をつけたいか」を思考することの方が大切です。授業の前に「道徳科の授業を通してどのような力を身に付けたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • 書き方のポイントまでわかる！道徳・総合・外国語活動の文例
  • 特別の教科　道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
尾崎　正美
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
Point 01　児童生徒が自らの成長を感じられるような評価をする　児童生徒が自らの成長を感じ，よりよい自己の実現に向けて意欲を向上させることができるような評価をしましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
  • 新しい通知表所見文例400
  • 【ここだけ押さえれば間違いなし！】「文章評価」のポイント＆文例
  • 特別の教科　道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
富岡　栄
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
ポイント1　学習状況や道徳性に係る成長の様子について記述する　記述内容の１つは学習状況です。そして，もう１つは道徳性そのものを評価し書くのではなく，道徳性に「係る」成長の様子を記述していきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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