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  • 特集　主体的な子どもが育つ　教室環境デザイン
  • 自治的な学級に育つ教室デザイン　３つの鉄則
  • 自分（たち）のことを自分（たち）でできるようになる教室
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　これは便利！学級＆授業アイテム「超」活用術
  • 学級で，授業で，大活躍！　私の「教室七つ道具」
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　「100㎞マラソンシューズ」　自分の足に合った一足は，姿勢や歩き方を矯正し，人間が本来もっている力を引き出す効果があります。長時間着用する上履きは100㎞マラソン愛好者が愛用しているモデルです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これは便利！学級＆授業アイテム「超」活用術
  • あの先生はこんなものを使っている！　デキる教師のアイテムチェック
  • ＧＩＧＡ時代のごきげんギア
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
職場との互換で生産性UP。自宅用Mac Book Proはブートキャンプして職場と同じWindowsを使用。ワイヤレスマウスも自宅用と職場用同じ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　目指せ！世界一のクラス　学級開き＆授業開き2020
  • お手軽グッズでここまでできる！　４月の教室のつくり方
書誌
授業力＆学級経営力 2020年4月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
１　３６０度マグネット掲示　　『マグネットクリップ』　×　『曲板（まげいた）』　　最強の組み合わせです。ノート「も」整然と美しく掲示できます。画鋲よりも，掲示のスピードと安全性が飛躍的に向上し，取り付…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“後伸び”するクラスの学級メンテナンス術
  • 心も整う教室環境メンテナンス術
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「個人目標」（1学期初めに立てたものなど）や「作文」（1学期の成長や行事の振り返りを書いた原稿用紙やワークシートやノート）を「全員分」手の届くところに『貼り出す』環境でスタートしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる！
  • 「ほめ言葉のシャワー」行い方と成功の大原則
  • 二巡目以降の意欲を持続させる指導のポイント―価値語バンク
書誌
授業力＆学級経営力 2015年5月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
菊池省三編著『小学校発！一人ひとりが輝くほめ言葉のシャワー』（日本標準）の中で、「ほめ言葉のシャワー」のレベルを上げていく指導の中心は、次の四点であると述べられています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　主体的な子どもが育つ　教室環境デザイン
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第12回)
  • 集中と交流を誘発！『５分で席替え』
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
座席で教室は大きく変わります。5分でできる席替えを3つ紹介します。　(1)「班内シャッフル」は，班の中で時計回りに席をローテーションします。1人1人の移動は少ないのですが，教室の雰囲気はがらりと変わり…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第11回)
  • 全員分掲示『日移動型カレンダー』
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
カウントダウンカレンダーを手づくりする学級は多いと思います。私は，日めくり型ではなく『日移動型』で掲示しています。教室背面に全員分を貼ります。「今日の一枚」を教室前面のスピーカーの所に移動して貼り出し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第10回)
  • 自分たちの手でアップデート『曲版係コーナー』
書誌
授業力＆学級経営力 2022年1月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ラミネートした紙はミニホワイトボードとしてホワイトボード用マーカーで書き消しでき，取り外しも移動も自由自在です。等間隔に穴のあいた鉄製のプレート曲板（まげいた）で，「係コーナー」を設けます。100円シ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第9回)
  • 壁紙で覚えよう！『ショートカットキー壁紙』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ショートカットキーの一覧表」を1人1台端末の「壁紙」に設定します。自然と目に入り，いつでも参照できるため，実践的にショートカットキーを身に付けることができます。ネット上で様々なショートカットキーの画…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第8回)
  • 下膳の動線そのまま『自分で取るプリント』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年11月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
プリントやチラシ類は自分で取るように，ロッカーの上に並べます。実家庭数は変化をつけてかご入りにします。教室内が手狭な場合は，廊下のキャビネットの上などに動線を拡げます。給食を食べ終えて下膳したら，配膳…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第7回)
  • 他クラスも見合える『ぶら下げファイリング』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
個人フォルダは，子どもたちが自分で更新できる高さに設置するのが望ましいです。更新頻度が上がるからです。教室では高所以外の掲示場所が限られるため，廊下がおすすめです。適切な掲示板や壁がなければ，釘（フッ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第6回)
  • 手ぶらで来ても学べるよう『コピーノートストッカー』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ノートと同じ行数・マス数で各200枚印刷します。ジャストサイズで美しくノートに貼れるように，裁断機を使ってひとまわり小さく裁断しておくことがポイントです。他のノートを破って使うことがなくなります。文房…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第5回)
  • 安全＆簡単＆エコ『ブルーシートお化け屋敷』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「すずらんテープ」を上窓の柱と反対側の上窓の柱に結びつけてピンと張ります。この上に「ブルーシート」をかけるだけで，教室が迷路のようになります。さらに「黒ゴミ袋」で窓をふさぐと，本格的に暗くなります。す…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第4回)
  • 重ねてもかさばらない『苗トレー』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
理科や生活科の教材や緑化のための苗を注文すると，黒いポリポットを一度に運ぶための『苗トレー』に入って納品されます。これが，ノートも「開いて」集めることのできる回収かごとして優秀です。いくつでも「重ねる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第3回)
  • デッドスペースを活用『ＳＰＦ材』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年6月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
SPF材は，値段がお手頃でDIYに最適な木材です。Spruce（えぞ松）とPine（松）とFir（もみ）の頭文字をとってSPF材と呼ばれています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第2回)
  • 飛び出すインパクト『３Ｄ学級目標』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年5月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
丸めた新聞紙をのり付けし，その上に色紙を包み込むように貼ることで平面の掲示物が「立体的」に変身します。学級目標のキーワードや，クラスのキャラクターが華やかに印象付きます。また，掲示物の上方部分を天井…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室　Ｒｅデザイン (第1回)
  • 実物ノートも貼って共有『マグネットクリップ』
書誌
授業力＆学級経営力 2021年4月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
20㎝の『マグネットクリップ』は，ノートも開いた状態で貼ることができる優れものです。『曲板（まげいた）』（等間隔に穴のあいた鉄製のプレート）の穴を画鋲留めした側面掲示板は磁石が付きます。これら（100…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習とこれからの学び
  • 自由進度学習とは何か。なぜ今，求められているのか
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
奈須　正裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
曖昧さが玉石混交を生み出す　自由進度学習という言葉は，２つの意味合いで用いられてきました。　１つは字義通り，一人ひとりが自由なペースで学び進める学習という意味合いでの用例です。当然，実践の具体は多種多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自由進度学習」パーフェクトガイド
  • 自由進度学習の考え方とねらい
書誌
授業力＆学級経営力 2024年12月号
著者
佐野　亮子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自由進度学習をめぐって　自由進度学習は，スキナーのプログラム学習やブルームの完全習得学習など特定の研究者の理論から考案された方法ではなく，教育現場の授業改善過程で，個に応じた学習指導として生み出さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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