特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策

• 特集扉（特集について）
• 学級崩壊の現在地　崩壊は「天然」から「養殖」へ･･････赤坂　真二
• 実はこんなところでフラグが立っている　学級の「小さなほころび」総点検リスト･･････俵原　正仁
• ズバリ，こんな先生は危ない！　教師の性格，行動，発言セルフチェック･･････中嶋　郁雄
• 場面別　荒れはじめに効く，魂のキラーフレーズ集･･････土作　彰
• 優しくしてもうまくいかないなら「厳しさと楽しさ」でバランスを取ろう･･････山中　伸之

• 授業がうまくいけばクラスは崩れない！　「落ち着いた学習」を生み出す授業づくりのポイント

  • 小学校･･････瀧澤　真
  • 中学校･･････久下　亘
• 言葉は荒れのバロメーター　教室が落ち着く「発言・言葉づかい」の指導･･････須永　吉信
• 崩壊防止のカギはサイレントマジョリティ　「気にならない子ども」の指導･･････城ヶ崎　滋雄

• クラスが落ち着く！子どもがやさしくなる！　荒れに効く学級・授業アクティビティ

  • 小学校低・中学年･･････荒畑　美貴子
  • 小学校高学年･･････駒井　康弘
  • 中学校･･････生稲　勇

• 学級がうまくいっていないときの保護者とのコミュニケーションの取り方

  • 小学校･･････北森　恵
  • 中学校･･････合田　淳郎
• 学級より先に自身が崩壊しないための先生のための「ストレスマネジメント」入門･･････真金　薫子
• 助けを求めることははずかしくない！　しんどいときの「まわりの頼り方」･･････高本　英樹
• それでも崩れたら…学級崩壊はこう凌げ！･･････中村　健一
• あなたはどのタイプ？　「11月の荒れ」に備えよ！･･････青山　雄太

算数授業の“当たり前”を問い直す―経験則から，本当に役立つ授業の「型」をつくろう (第7回)

• 「習熟」を問い直す･･････田中　博史・尾�ｱ　正彦・桑原　麻里
  〜問題の量だけを意識した習熟の時間を考え直そう〜

とっておき！学級経営ネタ＆アイデア (第7回)

• 10月

  • 低学年／認め合う空気を創るために･･････鹿野　哲子
  • 中学年／学級活動×ＧＩＧＡスクール･･････阿部　真也
  • 高学年／『200字限定個人文集』で思い出を交流！･･････広山　隆行
  • 中学／学校に来る意味と，クラスとの一体感を感じさせる振り返り･･････千葉　孝司

Ｑ＆Ａでまるわかり！　ＧＩＧＡスクール構想ってなんだ？ (第7回)

• 配布したタブレットで，別の画面を見てしまうなどの問題が発生しています。紙ベースではなかった問題がありますが，どのような対処が考えられますか？･･････安井　政樹

レベル別全解説　教師のほめる技術 (第7回)

• ほめるにこだわる･･････菊池　省三

学校を元気にするミドルリーダーの仕事力 (第7回)

• 新たなチャレンジをリードする（その３）･･････松村　英治

数字で読み解く教育データ (第7回)

• 2021年度国家予算　文教費5.4兆円･･････坂谷内　勝

イラスト解説　悩める教師のための保護者トラブルシューティング (第7回)

• 子どもが学校に行きたがらないんです……･･････林　真未・有田　りりこ

いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 (第7回)

• ブレイクアウトルームは乗り越えやすいステップ･･････鈴木　秀樹

すべての子どもを幸せにするポジティブ心理学入門 (第7回)

• ポジティブ感情でひも解く「楽しい学校」�@･･････松尾　直博

二瓶弘行＆国語″夢”塾プロデュース　子どものやる気に火をつける！　国語授業アイスブレイク (第7回)

• 低学年／ミニミニブックトークをしよう！･･････佐藤　拓
• 中学年／季語で古今東西ゲームをしよう！･･････比江嶋　哲
• 高学年／漢字を使ってめあてを具体化しよう！･･････藤井　大助

盛山隆雄＆志算研プロデュース　教科書アレンジで，思考力・判断力・表現力を育てる！ (第7回)

• 一番広い花だんはどれかな？･･････植松　敬太
  〜４年／面積〜
• 「.5」って，どういう意味？［考察の視点を考える］･･････沖野谷　英貞
  〜３年／小数〜

教室　Ｒｅデザイン (第7回)

• 他クラスも見合える『ぶら下げファイリング』･･････鈴木　優太