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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学習ルール指導
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 子どものトラブル対応
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
水流　卓哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
99　「トラブルは必ず起こるもの」と捉える　職員室で次の授業の準備をしていると「Ａ君とＢ君がけんかしている」と，担任する子どもたちが職員室に訴えに来ました。学級担任をされている方であればよく目にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • リーダーシップ育成
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
力久　晃一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
104　委員会，行事を中心に学校のリーダーを育てる　どの学校にも委員会活動というものが存在すると思います。委員会活動は月に1回程度，その活動内容が見直され，必要であれば各クラスで連絡をすることもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • フォロワーシップ育成
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
力久　晃一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
107　リーダーを支える場面，機会を　意図的につくり出す　リーダーに行事ごとの掲示物を作ってもらい，それを共有する機会をもちます。そうして，「あの子が言うならついていこう」と，フォロワーである生徒に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 運動会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
110　一人一人のモチベーションの　違いを認める　運動会は，「みんなで優勝を目指す」「全員が一致団結する」といったクラスの一体感が強調されやすい行事です。それ自体が悪いわけではありませんが，担任とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学習発表会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
有松　浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
115　目指すゴールを全員で共有する　学習発表会本番の数ヶ月前，子どもたちの意欲が次第に高まってきたころ，学年全員を共有スペースなどに集め，話し合いの場をもちます。「今年の発表会は何の曲を合奏するの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 保護者面談
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
藤原　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
120　来校していただいたお礼とともに，　クスッと笑えるエピソードから始める　忙しい時間の合間を縫って，たった10分から20分の時間のために予定を調整して学校に足を運んでもらうのが保護者との面談です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 保護者会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
松下　ゆか理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
123　保護者同士のつながりを意図的につくる　保護者同士のつながりは，お子さんの学校生活を支えるうえでとても大切です。担任が一年ごとに変わることが多い中で，保護者の方々が学年を通じてつながりをもつこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 保護者対応
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
松下　ゆか理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
126　迅速な対応と誠実なフォローアップ　を心がける　学校生活の中では，どんなにベテランの先生でも，何かしらのトラブルや生徒指導の必要性が発生することは避けられません。その際，「迅速に」，そして「誠…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 通知表（見取り，記録）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
129　自分に合った方法で　シンプルな記録化を行う　「今学期こそこまめに記録を取って，通知表作成の時期には慌てないようにしよう」と思っていても，いつの間にか忙しくなって，結局いつもと同じになってしま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 通知表（所見作成）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
132　価値づけで事実を光らせる　多くの所見には子どもたちの「事実」が書かれています。それがまずは基本となります。集中して学習に取り組んでいること，表現力が豊かなこと，漢字練習をがんばっていること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 長期休み明け（リスタート）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
西尾　勇佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
135　未来に目を向ける前に，　過去（学級開き）を振り返る　長期休み明け，教師の気持ちは，新たな学期のスタートで「今学期は○○に取り組もう！」「○○の行事に力を入れよう！」と未来に向いていることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学級おさめ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
西尾　勇佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
138　学級アドベントカレンダーで1日1日を大切に過ごす　12月1日からクリスマス当日までのカウントダウンを行うアドベントカレンダーという商品があるのをご存知でしょうか。1日ずつ扉やポケットが付いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自治的なクラス，自立した子どもが育つ学級システム大全
  • こうすればうまくいく！　自治的なクラス，自立した子どもを育てる学級システム　日常生活編
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2022年2月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営／教育学一般／学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　学級一行日記を書く　当番の日の朝，学級一行日誌を書きます。その日の学級のめあて，自分の頑張ること，やってみたいことなどを書きます。帰りに，一日の振り返り（自己評価を含む）を一行だけ書きます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　これは便利！学級＆授業アイテム「超」活用術
  • 授業がうまい先生が実は使っている!?　おもしろ授業アイテム＆活用術
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2021年9月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ITEM01　ソーシャルディスタンス第一「ロバタ棒（堀返べら）」　子どもが先生に提出物を渡すときや先生が子どもたちに物を渡すときなどに使います。ソーシャルディスタンスを見える化したアイテムです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (10)友達と協力しあっている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業中、解けない問題を友達が考えているとき、優しく声をかけて、アドバイスする姿が見られました
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (11)だれとでも仲良くできる
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
休み時間には、学級の友達から声をかけられると、いつでもニコニコしながら、仲良く話をしている姿が見られました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 学級生活
  • (12)友達の意見が素直に聞ける
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
グループで活動するときには、まずは周りの子の意見をうんうんとうなずきながら熱心に聞いて、「あっ！　それいいなぁ」「おもしろそうやなぁ」と反応して、話し合いを進めることができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金のフィナーレを飾る！学年末授業＆イベント
  • クラスの絆を永遠にする！　学級イベントベストセレクション
  • 一生に一度の学年ファイナルイベント
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
年度末を迎えるにあたり、学校によっても、学年によっても、学級によっても、教師の想いは様々であろう。状況も条件もそれぞれ異なるが、子どもたちにとっては、その一年間、二度と戻ってこない時間ゆえに、大切にし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　有田式で｢追究の鬼を育てる｣法則
  • 有田式「学級づくりの原理原則」―このように生かせ！
  • 話術･表情･パフォーマンスを大げさに
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
中條　佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 話術　「この先生の話は聞きやすいなぁ」と感じることがある。その理由として、声の大小や強弱、話すスピード、間のとり方、話の組み立て方など、仕組む場合と自然とそれができてしまう場合の二パターンに分かれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スマホ時代の“友達関係”つかむワザ５９
  • “ちょっとした言動”から友達関係が見えてくるプロの目
  • “休み時間の様子”から友達関係が見えてくるプロの目
書誌
授業力＆学級統率力 2014年9月号
著者
中條　佳記
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
休み時間。子どもたちにとっては、嬉しい時間である。ここでの子どもたちの言動や行動に教師はアンテナをはる必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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