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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 変化のある繰り返しを見つける
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
浅川　清
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 向山型算数セミナーに参加して一流の授業方法を学ぼう
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
人 々をうならせる一流の料理は，一流の素　材を使い，一流の調理方法で調理する。　一 流の素材を使っても調理方法が一流でな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 教科書に基本型が載っているとは限らない。そのとき，我流では指導できない。
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．小数のわり算　小 数のわり算の指導は難しい。　説 明してはだめだ。　説 明すればするほど，分からなくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型を見抜くことから授業作りが始まる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
小池　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基 本型を見抜いて成功するために，次のこ　とが有効である。　■基本型を見抜く方法　①１ 時間の授業の終わりの練習問題を見る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型はできない子にとって強い見方となる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年かけ算「何十をかける計算」である。　基本型はどれか。　（大阪書籍『小学算数　３ 年下』P.53 ～54…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型を見抜くポイントは「単元全体の基本型」を探すこと
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
和嶋　一男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数２ 年下』P.57 ）　み ごと，ハズしてしまった　１ 月７ 日，第１ 回向山型算数基礎基本講座…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型を修正する・選択する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
浜谷　修久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教 科書には，基本型となる図や式などが，　①明白でそのまま使える場合，②そのままで　は使いにくいので修正する場合，③複数あっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“たった１問”挑戦だから燃えるザ難問
  • 難問での自信が単元テストにも現れた
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
浅川　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「難問」を選ぶ　４月，新しく担任してすぐに，前の学年までの問題でテストをした。クラス平均点が38点だった。１年生から６年生までずっと荒れていた学年だという…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国２万教室から炸裂する「子どもの事実」
  • 子どもの声・親の声　感謝のメッセージの事実
  • 中学生になっても生きた自信
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
浅川　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めてテストで百点を取ったＭ君　５年生で出会ったＭ君は，自分の学力に対　する劣等感がとても強い子だった。授業中の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算は差別を生む
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
浅川　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　百マス計算を熱心にやっていた私　私は10年以上前，百マス計算を「熱心に」していた時期がある。２年生を担任したときだ。授業参観の保護者の前で，したこともある。懺悔するしかない…
対象
小学校
種別
記事
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  • 自由投稿フリーページ
  • これは何だ!?　シンプルを極めた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
木村　重夫・浅川　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
浅川　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５年下』P.26）　　１．問題を読む　　26ページの四角の２番を読みます。さんはい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
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