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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型を修正する・選択する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
浜谷　修久
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 向山型算数セミナーに参加して一流の授業方法を学ぼう
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
人 々をうならせる一流の料理は，一流の素　材を使い，一流の調理方法で調理する。　一 流の素材を使っても調理方法が一流でな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 教科書に基本型が載っているとは限らない。そのとき，我流では指導できない。
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．小数のわり算　小 数のわり算の指導は難しい。　説 明してはだめだ。　説 明すればするほど，分からなくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型を見抜くことから授業作りが始まる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
小池　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基 本型を見抜いて成功するために，次のこ　とが有効である。　■基本型を見抜く方法　①１ 時間の授業の終わりの練習問題を見る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型はできない子にとって強い見方となる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年かけ算「何十をかける計算」である。　基本型はどれか。　（大阪書籍『小学算数　３ 年下』P.53 ～54…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 変化のある繰り返しを見つける
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
浅川　清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ど うやって基本型を見つけるのか？　１ ．教科書を見る。　２ ．正進社のテストを見る。　３ ．あかねこ計算スキルを見る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の基本型を見抜いて成功した７つの実践
  • 基本型を見抜くポイントは「単元全体の基本型」を探すこと
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
和嶋　一男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数２ 年下』P.57 ）　み ごと，ハズしてしまった　１ 月７ 日，第１ 回向山型算数基礎基本講座…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数「１時間の授業組み立て」の秘訣
  • 授業の流れにパーツをのせて
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
浜谷　修久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の１ 時間の授業は，例題 → 練習問題 → 計算スキルという流れから成り立っている。例題で基本型を学び，練習問題で使い，スキルで習熟させるのである。そしてその流れの中に，たくさんあるパーツの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ４年／逆転現象が起きる教材を追試する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
浜谷　修久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
石黒修氏の「子供が集中する算数－面積　－」（第４巻Ｐ.262）第３時を修正追試する。　（　）　（　）　（　）　（…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　私がしてきた「とりあえず発問」ここがダメだった
  • 本線を追求してこそ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
浜谷　修久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「とりあえず発問」という言葉は，本誌，2000年４月号の論文審査の表題，“「とりあえず質問」はするな”が語源だろう…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • 小６教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年9月号
著者
浜谷　修久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いくつかの原則（★）を意識して　　導入後「比例」の定義を理解させる授業。　　（啓林館『新版算数』６年上P.78…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 毎時間全員の子のノートを見る
  • 毎時間ノートを見るから力をつけることができる！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから，理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには，毎時間，全員のノートを見ることが重要である…
対象
小学校
種別
特集
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