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ミニ特集 子どもの心をわしづかみする「この3分間」
プロの教師は20 秒
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
豊田 亮平
ジャンル
算数・数学
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ミニ特集 学テ―問題づくりの立場から分析する
正答率が低い「割合」の問題に正対する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
久野 歩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度(平成26年度)のA問題では,従来通り教科書レベルの基本的な知識や計算力がどの程度定着しているかを測る問題が出題された…
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小学校
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ミニ特集 学テ―問題づくりの立場から分析する
他者の考えを解釈し,説明をする問題
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
根本 修成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.他者の考えを説明せよ 「他者の考えを解釈し,異なる数値の場合でも他者の考えをもとに説明する」問題が今年も出た…
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ミニ特集 学テ―問題づくりの立場から分析する
B問題対応力は普段の授業で身につける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
高野 久昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数B問題は,子どもの生活に関わるお話仕立てになっている。そのため問題文が長く何を問われているのかがわかりにくい。教科書の短い文章の問題に慣れている子どもは,その長さに参ってしまう…
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ミニ特集 学テにトライ!わがクラスの問題点診断
静岡県の算数学力テストは長期右下がり
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
山中 雅史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.静岡県の算数学力テストは長期右下がり 静岡県の学力テストと言えば,「平成25年度国語Aは都道府県別で最下位」という事実が全国的に有名になった…
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ミニ特集 学テにトライ!わがクラスの問題点診断
ていねいに問題を解き,わかりやすく説明する力をつける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
笠井 美香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.クラスの問題点 S社の算数5年「はじめテスト」を行ってわかった問題点2つ。 @ 簡単な問題にミスがある。原因は3つ。【筆算を書かない】【マス目を使っていないので位取りを間違えている】【くり上がりの…
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ミニ特集 学テにトライ!わがクラスの問題点診断
問題文の読み取りと時間配分が重要
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
柏木 麻理子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.問題を正しく読み取ることができない 昨年度6年生を担任し,全国学力・学習状況調査に参加した
対象
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ミニ特集 学テにトライ!わがクラスの問題点診断
粘り強く続ければ必ず正解にたどり着く
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
竹岡 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力テストで,算数が苦手な子は文章問題を見ただけでパスする傾向がある。何をどのように立式してよいのか見当がつかないのだ…
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ミニ特集 学テにトライ!わがクラスの問題点診断
向山型算数の実践=算数B問題対策!
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
上農 良廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSS算数スキルN「全国学力テストB問題スキル改訂版」(東京教育技術研究所)では,学力テストB問題を攻略するために必要な能力を7つ上げ,それに対応する問題を用意し,以下の力がつくように構成されている…
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ミニ特集 学テにトライ!わがクラスの問題点診断
補助計算の習慣化で正答率を上げる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
川上 勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.基本問題をしっかりと正解させるために 学力テスト後,子どもたちの実態を分析した。すると,前半の基本問題を取りこぼす児童が数名いた。さらにその分析を進めると,授業中には1マスに1文字という基本を守り…
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ミニ特集 やる気につながる“算数的ホメ言葉”
できないことができたことをほめる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年生10名のクラス。TOSSメモに書いてみたら,「ていねいさ」に関する言葉が一番多かった。 1.ていねいさについて…
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ミニ特集 やる気につながる“算数的ホメ言葉”
ほめ,励まし続けることで子どもは変わる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
岩井 俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教えてほめる」ことの大切さは,向山洋一氏が様々なところで言っている。子どもをほめ,励ました続けた結果,子どもがどう変化していったかを紹介する…
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ミニ特集 やる気につながる“算数的ホメ言葉”
間違いを恐れなくなり,和やかになる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
石川 裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.間違いをほめる 黒板に計算問題の答えを書かせる。その答えが間違っている場合の対応である。 あわてて直そうとするが,消させないでそのままにしておき,間違いを明確にする…
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ミニ特集 やる気につながる“算数的ホメ言葉”
動き出した瞬間の「ホメ言葉」がエンジンになる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
四島 誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.スペシャルAだ! 上のノートは同じ子が書いたモノである。左のノートを書いた次の日が,右のノートだ…
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ミニ特集 やる気につながる“算数的ホメ言葉”
「いつの間にここまで」&「〇君方式」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
後藤 あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以下は1年生での実践である。 1.取りかかりが遅い子に対して A子は「超」マイペースな子である。周りの子がすでに作業を終えていても,自分のペースを崩すことなく,ゆっくりゆっくり作業を続ける…
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ミニ特集 やる気につながる“算数的ホメ言葉”
ホメ言葉+αで喜びをアップさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
小室 由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.不完全でもほめる たとえ不完全であっても,例えばキーワードを見つけられただけでほめたい。 2年生でのかけ算の「1つ分の数」×「いくつ分」の授業。観覧車は乗っている人数が違うので,「○の□つ分」がつ…
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ミニ特集 グローバルな人材を育てる算数改革
そろばんは世界最高の算数教具―世界に広がる日本のそろばん―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.世界には昔からそろばんがあった 人類ははるか昔から数を数えてきました。 はじめは「1,2,いっぱい」でした…
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小学校
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小特集
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ミニ特集 グローバルな人材を育てる算数改革
まずは教師が世界最先端を体感する―シンガポール教育視察で見た世界の算数―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
小嶋 悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まず,次の写真を見ていただきたい。 これはシンガポールのある学校のホワイトボードである。授業で取り扱われた内容が残っていた。さて,この学校の校種は何であろうか。「sin30°」とあるので高校を想像す…
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ミニ特集 グローバルな人材を育てる算数改革
「自分なりのやり方で解ける」という自信をつけさせる授業を行う
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は,中学生から大学生まで英語の成績がよかった。しかし,英語を聞き話すことがとても苦手だった。「自分の英語は外国の人に通じない」と思い込んでいた…
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ミニ特集 グローバルな人材を育てる算数改革
算数で文化の多様性と日本の素晴らしさを教える
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
松垣 和年
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.グローバル人材に必要な5つの力 グローバル人材には,次の5つの力が必要だ。 @ 語学力,コミュニケーション…
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ミニ特集 グローバルな人材を育てる算数改革
算数グローバル教育はじめの一歩 百玉そろばんから「考え方」の説明まで
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
野網 佐恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.グローバル化に必要な技能とは 「グローバル=英語」ではない。 渥美雅子氏の定義をまとめる
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小学校
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国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
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3年
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国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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