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特集 向山型で考える「発展教材」と「補充学習」
教科書チェックとミス発見システムを使う
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
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もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第86回)
高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1答え 2.5m 「落とした高さ×0.6=はずんだ高さ」であるから,54÷0.6=90(p)が3回目の高さ。同様に90÷0.6=150(p)が2回目の高さ…
対象
高学年
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〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
「授業9か条」を決め,継続した中でドラマが起こった
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.笑顔で黙ったまま立っている 4月。4年生のA君は,指名すると黙ったままになる子だった。何と答えればいいか分からないという…
対象
小学校
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学年別1月教材こう授業する
4年
およその数で表そう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.日付とページはすでに書いているものとする 2.西東京市と小平市の人口を確認する 西東京市と小平市の人口の表を指で押さえます…
対象
小学4年
種別
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ミニ特集 1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
ていねい・ノート・個別指導でチェックする
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 ていねいすぎていないか。 2 ノートづくりをしているか。 3 個別指導を的確にしているか。 4 ノート指導を妥協していないか…
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小学校
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ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
「言わせる」より「思考させる」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数6年下』P.14〜15) 1.「削る」のではなく,「残す」 言葉を10分の1にするときに,「あるも…
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小学校
種別
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ミニ特集 役に立つ「授業記録」の書き方3か条
「発問・指示」「子どもの動き」「結果(変化)」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「役に立つ」「力がつく」授業記録の書き方 は,以下の3つを入れるとよい。 1.発問・指示 2.子どもの動き…
対象
小学校
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小特集
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ミニ特集 初公開!これがプロ教師たちの「研究ノート」だ
気づきを残すA4判2冊&TOSSノート
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートは3冊。A4判2冊&TOSSノート。 A4判2冊とは,教科書をコピーして貼るノートとTOSSランドにアクセスして印刷したものを入れるクリアファイルの2冊である…
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ミニ特集 向山型算数公開授業の「反響」
向山型算数の直すところはございません
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私のもとへ,市の教育研究集会での算数授 業をお願いしたいという依頼があった。 立候補される先生がおらず,私に回ってき…
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小学校
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
事実は雄弁に語る
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を見られる 早く進む 1問に長時間をかけない 「今の算数(=向山型算数)の進め方でどこ がいいのか」という質問に対する子どもたち…
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
子どもを劇的に変え、教師も変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教師自身も変わる 4年生の研究授業でそれは起こった。 「あー,ヒントカードをもらってしまった…
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小学校
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.和田式学習システムとの共通点 2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は,「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが,算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書の基本型を見抜く
「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢 貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。 1.教科書 2.「あかねこ計算スキル」 3.ノートスキル 4.TOSSランドや書籍…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書のジャンプを見抜く
「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし,教科書とは本来,教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
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小学校
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特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書を使った「説明」のさせ方
教科書を活用した3つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.写すのも勉強 教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。 一番簡単なのは,教科書の説明の記述を写させることである…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
頭のよくなる学習用具を用意させる
学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島 博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.学力基盤となる学習用具 経験則であるが,学力が低い子は, 学習用具が準備できていない ということが多い。逆に,学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは,学力…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
勉強ができる子のノートは美しい
美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度4月,研推として「ノート指導」の提案をし,学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は,市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た!と感じている…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
優れた教材を選び,正しく使う
「やった!」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田 恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は,ズバリ, 「あかねこ計算スキル」(M社発行) である。 その日学習する教科書の問題を終わらせ,「計算スキルをします」と言った途端,「やったあ」と声が上がる教材である…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
教科書通りに教えることは難しい
工夫 確認 作業 システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原 奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で,もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。 「向山型算数」は,教科書をその通りに教える方法だ…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
ジャンプ箇所を乗り越えさせる
ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島 直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには,まず,教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
毎時間全員の子のノートを見る
毎時間ノートを見るから力をつけることができる!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島 誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから,理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには,毎時間,全員のノートを見ることが重要である…
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