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  • 特集　1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
  • 「さんすうのノートにさんすうきょうかしょ，けいさんスキルにたくたまそロバンぜんブすき」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ２年／おたすけとけいシートを使おう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時計が読めない！　２年生には「時計」の単元がある。何時何分と，時計の針を読む。しかし，時計の針を読めない子が意外に多く，指導に悩まれたことはないだろうか…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • １年・なんばんめ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の絵を使って　（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.22～23）　果物さんや，野菜さんがいますね。 どんなことをしているか，お話ししてください…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　役に立つ「授業記録」の書き方3か条
  • 「やらざるをえない」状況に自分を追い込もう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
後で読みやすく，自分の力にもなり，続け　られる授業記録とはいったいどのようにとれ　ばいいのだろうか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山型「赤鉛筆指導」が生んだ感動のエピソード
  • 赤ペンではなく，『赤鉛筆』だからこそ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「赤ペン」指導での苦いエピソード　向山型算数を知る前の私は，「どの場面で」「どのように」赤鉛筆指導をするかなんて知らず，毎日赤ペンで我流の指導をしていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　写真で見せる私の算数教室の工夫
  • 向山型算数を学ぶ教師として整えておきたい教室環境
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を学ぶ教師として，ぜひとも整えたい教室環境を２つ紹介する。　・「使用後の算数ノート置き場」コーナー「使用後の算数ノート」は向山型算数にとってまさに宝物。ノートは指導の証であるからだ。捨てるに…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 自分の授業を正視しよう。向山型算数チェック
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
さて，貴方はいくつあてはまるだろうか。　□授業の始めの挨拶をしていた。　□計算ドリルを毎日宿題にしていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 一年生から「うっとりするノート作り」を!!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「一年生だから無理。時間　がかかってしょうがない。」　ノートを使わず，ワーク　プリントに書かせていた教…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • １年
  • なかまあつめ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『小学算数１ 年』Ｐ.20 ）　１ ．授業の初めは百玉そろばん　１ ずつ，２ とび，５ とび，10 とび，いくつ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • わり算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『小学算数３ 年上』Ｐ.15 ）　教科書15 ページです。鉛筆の２ を読みま　す。さん，はい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年9月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて習う割り算の筆算。一番の難関は，　　商をたてること，また商をたてる場所　　である。割り算ＣＤは４年生のものだが，３年生からしっかり基礎を教えたい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 毎時間全員の子のノートを見る
  • 毎時間ノートを見るから力をつけることができる！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから，理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには，毎時間，全員のノートを見ることが重要である…
対象
小学校
種別
特集
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