関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 自分のリズムとテンポに子どもを巻き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 教材との葛藤をしてから授業をしろ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「第３回向山型国語熊本塾ドリームセミナ　ー」にて，板倉弘幸氏から私を含む向山型国　語熊本塾生は，模擬授業の介入とコメントを…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 本当に必要なことを見抜く
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あっ，そうだったのか！　５分間の模擬授業を終え，赤石賢司氏から　代案が示されたとき，目から鱗が落ちる思い…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • できない子に優しい授業を目指して
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
渡邉　康子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．がい数の基本型はこう教える　向山型算数初心者講座で４年「がい数の表　し方」（東京書籍Ｐ.32）の模擬授業をやらせて…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • テープ起こしをして満足していた
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
池町　徹也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈「向算」授業道場〉　甲本先生が『向山ＡＢ』プリントを手にされた。　誰かに最初，模擬授業をしてもらおうと考えています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 子どもの思考の流れこそ最優先に
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「語り」を入れたかった　わざわざここまで来て，根本先生がやるような授業ではありません。　伴氏の言葉である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 授業の基礎基本ができていない上滑りの授業
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
有村　春彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
開始３分，伴先生が立った。　私の視界に，伴先生の姿が入った。　「視線を合わせていない」　「立ち位置がだめ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 授業者の悩みを指摘するコメント
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ＨＰコンテンツの可能性と限界に悩む　教材は６年生「単位量あたりの大きさ」の中で特に「速さ」を扱う場面である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 大切なことは何度も何度も繰り返す
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
飯野　哲次
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の先を見て聞け！　サークルの定例会で，「整数を２つの仲間に分けよう」（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.29～ 39）の模擬授業をした…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • 作業指示を削る―言葉が削られる
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.38）　　１．作業指示を削るー言葉が削られる　介入を受けて目から鱗が（また）落ちた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第59回)
  • 低学年／「三角形をさがせチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「三角形をさがせチャレラン」は，一筆書きの要領で進み，最後に３辺を囲んでできた三角形の数をカウントするゲームである。楽しみながら図形感覚を身につけることができる…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第56回)
  • 体験活動を十分にさせて数の概念を身につけさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．入学当時のＡ君　Ａ君は，入学当時自分の名前が正しく書けない，ひらがなもほとんど読めない，そんな子だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第35回)
  • ＜今月のテーマ＞年度末これだけはやっておきたい学級締めくくりの技
  • １年間の成長を確認する
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生を担任すると，必ず取り組んでいることがある。それは，１年間の足跡が見える記録ファイルを作ることである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第9回)
  • 繰り返し挑戦することで見えてくる向山型
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．挑戦を始めたきっかけ　2002年，論文審査に挑戦し始めた。　きっかけは，フラッシュ作成ＭＬで，北海道の山田正和先生からフラッシュ作りを習い始めたことだった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第1回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なかまづくりとかず
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
《１》　１年生算数入門期の指導について，向山氏は，以下のように述べている。　算数の学習の最初は，「同じ種類」の仲間分けをするのだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第18回)
  • 説明しない授業で，Ａちゃんがわかるようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前，算数の習熟度別少人数指導を担当したときに受け持った５年生のＡちゃん。おとなしくて，あまり表情のない子だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別６月教材こう授業する
  • １年・あわせていくつ　ふえるといくつ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『しょうがっこうさんすう１ねん』ｐ.44　〔「たしざんの　えほん」〕　「たしざん」をひと通り習った後にする，「たしざんのえほん」づくりのページである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年・20より大きい数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「100までの（何十）＋（何十）の計算」の活用型問題につながる百玉そろばんの技を紹介する。お小遣いという設定が楽しい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別10月教材こう授業する
  • １年・ふえたりへったり
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』ｐ.65　〈やってみよう問題〉　ぶろっくのうごきをみて，しきとこたえをいいましょう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 伸びる子の美しいノート
  • ２年・かくれた数はいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
濃い鉛筆，太い字で書く。　　問題の②の外側の丸も，　マスいっぱいに書く。　　日付が替わったら，新しいページから書く…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ２年／授業の始まりから全体を巻き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業の始まりから全体を巻き込む。向山型では常識となっているが，なかなか難しい。お茶を飲んでいる子，トイレから帰らない子，いつまでも席に着かないやんちゃ君もいる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ