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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年
  • 約分
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
飯野　哲次
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』pp.52～53　１．主張点及びポイント　「速さ」の問題は面積図で解くことができる。公式を使って解くこともできるが，公式を忘れてしまえば解くことができない…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６上』ｐ.73　　１．主張点　「活用型」「探究型」とは，「習得型」で学んだことを組み合わせて問題を解く方法である。組み合わせる方法の１つとして，説明する算数的活動を取り入れる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・平均
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
太田　政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』ｐ.30　昨年度，６年生の算数を担当した。　平均を求める計算自体は簡単だ。すべてたし，それをたした数でわればいい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・平均
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
斉藤　維人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』ｐ.95　１．教材について　この場面では，　別々に求めた平均を使っても全体の平均は求められない…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・平均
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
高橋　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数６上』ｐ.62～63　１．本時のポイント　本時のポイントは２点である。　１．「ならす」ということの意味を理解させる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・平均
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
藤澤　美紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平均の指導ポイントを次のように考えた。　①　「ならす」の意味を理解する。　②　平均＝合計÷個数を使って平均を求めることができる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別6月教材こう授業する
  • ６年・平均
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
赤嶺　愉子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６上』Ｐ.33）　　このページでつける力　○数値に０が入る場合の平均や　平均の数値が小数になる場合を理解する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別6月教材こう授業する
  • ６年・平均
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
下山　忠寛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６上』Ｐ.33）　この単元でのポイントは，０を「個数」として数えることができるかどうかである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ６年
  • 立体模型を授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
上川　晃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１cm3の立方体がいくつ分？　６年生で，初めて体積を学ぶ。体積を理解するには，立体に直に触れることが一番分か…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ６年
  • スマートボードを授業でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
松本　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書をスキャンし，キャプチャで加工すれば，授業の準備はばっちり。フラッシュコンテンツをスマートボードに貼り付けて使おう。斜めの線を切り抜く裏技はコレだ…
対象
小学6年
種別
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数６上』Ｐ.63～65）　単位量の学習は難しい。「割られる数」と「割る数」を取り違えることが多いからだ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
田上　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６上』Ｐ.41）　　練習問題の難易度が高く，多くの子どものつまずきが予想される場合には…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年
  • 算数卒業旅行
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
沖平　和生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
通常「向山型難問一問選択」の授業はプリントを配ってする。今回は教科書問題の２ページ５問で子どもたちに好評な「向山型難問一問選択」の授業を行った…
対象
小学6年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年
  • 算数ワンダーランド
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
高野　久昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まず，パスカルとパスカルの三角形についておさえておく必要がある。　１．パスカルについて　（１）1623年生まれ。日本では江戸時代。哲学者，数学者，物理学者，作家でもある。39歳の若さで亡くなる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ６年
  • 6年のまとめ　数と量
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年生の２月教材は，まとめの問題である。　まとめの問題を，宿題にする教師もいる。　が，必ず授業でやらせなくてはならない…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ６年
  • 算数卒業旅行　日本コース（和算）
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
小峯　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．例題を出し，答えを求める　（３）入れ子算を教師が範読する。　読み終わった後，「この問題をこのように考えます」といって板書する…
対象
小学6年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 比例
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
尾崎　文雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
題名を読み，問題文1に入る。　紙の枚数と重さの関係の表です。紙が10枚のとき，重さは何グラムですか。…70ｇ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年
  • 比を使った問題
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
石田　勝紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．等しい比のつくり方を復習する　先生問題で等しい比の作り方を復習する。□に当てはまる数を求めなさい…
対象
小学6年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ６年
  • 比を使ってみよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
山本　純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■授業の流れ　①問題を読む。　②かげとぼうの比を確認する。　③かげと木の比を確認する。　④対応する比に線を引く…
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小学6年
種別
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ６年
  • 体積のはかり方と表し方
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
伊倉　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このページのポイントは　１．体積は１辺が１㎝の立方体が何個分かで求めることができる。　２．「立方体が何個分あるか」のプロセスをビジュアル的に示し，公式につなげる。である…
対象
小学6年
種別
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