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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第8回)
  • ４年／これほど信頼できるワークはない
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
山本　東矢
ジャンル
算数・数学
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ４年「分数」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
吉谷　亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』p.69　帯分数と仮分数の変換　ここでは，「仮分数を帯分数にする」こと，「帯分数を仮分数にする」ことがメインの活動である…
対象
小学4年
種別
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ４年「変わり方調べ」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』pp.76～78　１．表のかき方は何度もかかせることで習得させる　教科書の「表のかき方」を参考にしながら，教師と一緒に表をかく。ポイントは…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第9回)
  • ステージの大きさが授業力を規定する
  • 教師の挑戦の先に平均90点が待っている
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年の夏。TOSSサマーセミナーの舞台に立った。1000名の前に立つ。授業前，ステージ横で待っていた。待っている間，１つの言葉を繰り返しつぶやく…
対象
小学校
種別
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  • 奇跡の向山実践を追う (第9回)
  • 算数についての作文を書かせよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「わかる・できる」の大切さ　教師にとって，理想的だと思う指導法と，子どもがわかりやすいと思う指導法。いずれを教師は採用すべきか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第181回)
  • □を使うことは簡単なことではない
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初挑戦の埼玉県の高橋先生。　説明：左の絵，本棚がありますね。これは学級文庫です。この学級文庫に本が38冊あるそうです…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数実力急増講座 (第183回)
  • 算数問題解決学習に毒された教科書
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明の型がない教科書　サークルメンバーがある教科書を持ち込んで算数の模擬授業をした。ふだん，私たちが使っていない教科書である…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第177回)
  • 教科書通り教える向山型算数だからこそ力がつく
  • ４年「がい数」の実践
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№9822607「時刻と時間マスター」（TOSS栃木：新村勲氏作成）。時計の読み方をマスターできる学習サイトです。レベル１～レベル３まであって、学習状況に応じてレベルを選べます。認定証を…
対象
小学4年
種別
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  • 甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第9回)
  • 向山型算数を名乗れるだけの修業をせよ。そう簡単なものではない
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の学び方　向山型算数で授業を進めたいという先生がいる。向山型でやりたいというが，本を読まない。これでは何も学べない…
対象
小学校
種別
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  • 河田が創る！“指導法の工夫”で平均90点突破 (第9回)
  • お手本学習で攻略する「説明する算数」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書のお手本を使い倒す　「小数や分数の計算のまとめ」という単元がある。どんな単元かというと…
対象
小学校
種別
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第69回)
  • 決まって給食を食べ残す子への指導
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ教室からドクターへ（相談）　給食時間できるだけ食べ残させない指導をしています。しかし，毎日食べ切れずに残してしまう子が決まってしまいます…
対象
小学校
種別
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第57回)
  • 中学年／「がい数2000→3000→4000チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
東恩納　巧
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年で習った「がい数」の復習チャレランである。四捨五入して千の位までのがい数にしながら行う。　「がい数2000→3000→4000チャレラン」ルール…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第9回)
  • 最難関「わり算の仮商修正」のポイント
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．仮商修正は必ず×をつけさせる　４年生「わり算の筆算」でもっとも難しいのは，「仮商修正」の問題である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第9回)
  • フラッシュカードで，授業開始１分間で子どもの心をつかむ！そして，楽しく力をつける！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業開始１分間で，子どもたちの気持ちをグッと教師に向かせたい。この教師の気持ちに応える教材の１つに「フラッシュカード」がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • サークルで教師修業 (第9回)
  • 木村氏の圧倒的なコメント，代案を得られる幸せ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある日の祭りばやしサークル（代表・木村重夫氏）の模擬授業に対する木村氏のコメント，代案を紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 新型学級崩壊への対応 (第9回)
  • ニャティティソーラン踊りましょう！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ニャティティソーラン踊りましょう！　「ニャティティソーラン，今日はいつ踊るんですか？」　「算数の前がいいな…
対象
小学校
種別
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どものつまずき分析 (第9回)
  • かけ算の筆算・２―２桁以上の数をかけるときのつまずき
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．くり上がりをすべて書くことで，１桁の数をかける筆算の誤答は１つだけ　４月号で「『はじめテスト』を活用しよう」と述べた。今担任している４年生のはじめテストの誤答記録を見ると，かける数が１桁のかけ算は…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どもが熱中した算数 (第9回)
  • 約数の見逃し「０」！合い言葉は「ペアチェック」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
約数を求める際に，よくある間違いが，　「約数の見逃し」　　である。　12の約数は全部で６個ある。すべて見つけられなければいけない。１個でも見逃したら間違いとなる。見逃しをさせないための基本型を提案する…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第69回)
  • 学習を定着させるために「出力」場面を設ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
奥本　翼
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師の力量　すべての子が大切にされなければならない。　たった一人の例外もなく。　　TOSS代表向山洋一氏の言葉である…
対象
小学校
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第45回)
  • パズルを解くような楽しさ！ちょっぴり難しい図形問題
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　くろいところがもとの大きさのはんぶんになるものをえらんで，ばんごうを○でかこみましょう。　　２…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • プロが解説！教材研究「基本用語」事典 (第21回)
  • キーワード「帯小数と純小数」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の例題で使われる数値には，どれも意味があることを知るべきだ。　　Ｑ　×小数の導入は帯小数と純小数とどちらで行いますか…
対象
小学校
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