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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／扱わない所を見抜き、授業を早く終えよ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／目の前の子どもをしっかりとみる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師は，目の前の子どもを見つめなければならない。私は，ある失敗をさかいにそのことに気づくことができた…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／赤鉛筆指導・教師の立ち位置
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
塩谷　直大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
赤鉛筆指導で失敗したことがある。　練習問題のページを授業したときのことだ。学級にＡ君という算数の苦手な子がいた…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／基本型は言うと書くをセットで教える
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
成田　大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は，基本型を指導するとき，書くことと言葉に出して言うことをセットにして行っている。特に計算単元においては，ノートを丁寧に書かせることと同じくらい言うことを重要視している。私が計算単元で言わせるときに…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／1年間の見通しをもって徹底させる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
花田　伸一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．何を一番に指導するか　新学期。授業のシステムやルールをつくる大切な時期である。日付などを書く，赤鉛筆を使うなど，いろいろなことを子どもたちに指導させたい…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／基本型のしくみを教える
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の実践を多く見かける。本誌にもＴＯＳＳランドにもたくさんの授業プランがある。その中に基本型が示してある…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／サークルでの学び「授業の基本を実感」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
松田　裕介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳデーを機に６月に初めてサークルに参加し，学んでいる。サークルでの初めての模擬授業は，３けたの数のひき算…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／点ではなく線で指導をせよ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．小さな親切大きなお世話　６年前，「あまりのあるわり算」の授業，　「基本型」をノートに写し，類似問題を解かせた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／「待たない」から全員が授業に集中する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
髙橋　敏隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生方，まさか授業を遅い子に合わせてしてないでしょうね。早い子に合わせるんです。早い子に合わせるから，遅い子は追いつこうと必死にがんばるんです」（文責：髙橋…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／大切なのは子どもの事実
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．校内授業研で居眠り　前任校で，算数専科をしていた。　パワーポイント・フラッシュサイトを使って，リズムとテンポを意識した授業を子どもは喜んで受けてくれていた。その当時は習熟度別学習に取り組んでいた…
対象
小学3年
種別
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／できない子をできるようにする手だて
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
井田　惠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの活動を評価する　子どもが算数の学習で毎時間，繰り返すことがある。ノートに問題を解く。解いた問題を板書する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／「先生、これ私の宝物」
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
河中　淑恵（仮名）
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　１．向山氏の論文を読んで　「かけ算九九」ができないと，「わり算」はもちろんできない。その子たちは，「わり算以後」は，教室でお客様になっている。ところが，「かけ算九九表」があれば，「わり算」の学習に…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／子どものつまずきから学ぶ　向山式ミス発見システムで算数好きを育てる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
津下　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数を実践しているはずなのに　新採用の年，３年生を担任した。　向山型算数を実践していた私は，そこそこ平均点が高いことに満足していた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／練習問題の指導には教育技術がぎっしりと詰まっている
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
中谷　康博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３番ができたら見せに来る　練習問題の３番ができたらノートを見せに来させる。こうすれば，どの子ができてどの子ができないのか正確に把握ができるし，教室に列ができない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／ドラマを生み出すノート指導とノートチェック
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノート指導～失敗編「全員揃うのを待つ」　「よし！ノート指導に力を入れるぞ。授業最初は日付とページ数だ」気合いを入れた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／瞬時の判断で授業に引き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業はつかみが命である。　子どもの様子を瞬時に判断し，授業に引き込むことが必要である。　１．授業のはじまり…
対象
小学3年
種別
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • グループ学習はなぜダメか
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習におけるグループ学習はなぜ　ダメか。最大の理由は，　学習に参加する子と参加できない子を…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • ぼうグラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３上』Ｐ.44）　前頁の例題は，縦のグラフであった。また　１目盛りは１人となっていた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • ノートの見本を先生が提示する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数で，ノート指導をするときのポイントは何か。先生ノートを提示するこれである。　先生ノートとは，授業で子どもたちに作業させるところをあらかじめ書いておくＴＯＳＳノートのことだ…
対象
小学校
種別
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  • 特集　算数指導の“ここ”から学級崩壊が始まる
  • ノート指導を徹底し、授業を早く終えよ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級崩壊の芽が出るのは，どんなときか？それは，学級崩壊の種をまいたときである。　種をまいているのは誰か？それはほかならぬ担任（授業者）である…
対象
小学校
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特集
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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • 私は見た！絶対許せないこの瞬間
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できない子が授業中に寝る。できない子を　協議会で笑う。教師として許せない授業を見　た。以下告発する…
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小学校
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小特集
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