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板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第4回)
具体操作と基本型で理解を深める
3年/あまりのあるわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
高杉 祐之
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算数・数学
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板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第24回)
原理をわからせるためには2問,3問としていく。1問ではわからない
3年/間の数に目をつけて
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
岩岸 節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成21年の向山型算数セミナーで,向山洋一氏が示した代案の授業を追試した(東京書籍『新しい算数3下』)。植木算だ…
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小学3年
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板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第20回)
教師の指示通りに書かせる。違ったら笑顔で×をつけ,できたら笑顔で○をつける
3年/かけ算のひっ算
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3年生「かけ算のひっ算」の単元では,以下の点に重点を置いた。 教師の指示通りに書く。 全く指示通りでないのが@のノートである。笑顔で×をつけた。その子は,ノートを覗き込みながらだまって席に戻った。そ…
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板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第15回)
次は,絶対にまちがえない!
3年/かけ算の筆算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
西山 喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「全員バツです!」 子どもたちは,あっけにとられている。 板書した8名全員がまちがえたのだ。 次の問題である…
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小学3年
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向山型をめざして!学年別「基本的算数指導事典」 (第5回)
3年〈押さえどころと授業の組み立て〉
大きい数(数値線)
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数3上』p.94 数直線を読み取る上でのポイントは,以下の2つである。 1.一番小さい目盛りを読むことができる…
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小学3年
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第8回)
<今月のテーマ> 最近ちょっと乱れたクラス,ここから立て直す
3年/楽しい活動でしつけしていく
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
11月を迎える頃,子どもたちがちょっと乱れることがある。これらすべては,授業が楽しくないこと,達成感がないことに起因している。日々の授業の質を向上させるのは絶対条件である。しかし,すぐに授業の質を上げ…
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TOSSランドを活用した算数授業体験 (第9回)
3年/TOSSランドから始まる日々の修業
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3 年生を担任していて,とても幸運に思 う。それは,次の2 つのサイトがあるからだ。 @ 同時進行の向山型算数3 年…
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
正しい修業が事態を打開する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.泣き叫ぶA君 新卒のとき,1人の男の子と出会った。名前はA君。3年生だった。A君は,授業中わからなくなると,「こんな問題,わかるわけないだろう!!」と大声を出して叫んだ…
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衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
最高の喜びを感じた瞬間
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数6上』P.63) 1.木村氏の介入 「教科書63 ページ。1 dl で,板を…
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学年別6月教材こう授業する
3年
水のかさをはかろう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数3 上』P.35 〜36 ) ここでの基本型は, 1 l 5 d l =□d l +5 d l…
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小学3年
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学年別4月教材こう授業する
3年
九九を見なおそう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
木村氏の修正追試である。修正する際に留意したことは,赤鉛筆,ミニ定規の使い方やノートの使い方,読み方,確認の仕方を教えながら進めていくことである…
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小学3年
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
子どもが変わる!教師が変わる!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 向山型算数を知る前 「気をつけ!これから算数の…○○くん静 かにして……しっかり座ってください。これ…
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小学校
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特集 実力確認“1年間の総仕上げ問題”80選
〔3年〕線の指導で克服する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数で授業をすると時数に余裕が出る。その余裕の時間を使って,学習内容を確実に身につけさせることができる…
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小学3年
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ミニ特集 「今度の先生はちがう!」親子に支持される算数参観授業
ほめられ,分かり,熱狂的に集中している授業が保護者の信頼を得る
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
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保護者の関心は自分の子にある。保護者の信頼を得るためには,子どもが集中して学習に取り組み,楽しんでいる姿を見せることだ…
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ミニ特集 実物ノート&写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
軽視していた声のかけ方
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
高杉 祐之
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算数・数学
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1.ほんの少しの引っかかり 算数が苦手なSさんがいる。そのSさんに, 赤鉛筆指導を行った。そばに近寄り,Sさん…
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徹底検証 “百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
Z.大人・子どもの感想・アンケートから
百マス計算が基礎・基本!?
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
著者
高杉 祐之
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算数・数学
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1 「百マス計算などを…」 先日,職員会議で学力テストの結果を話すときがあった。 結果を報告し,これからどのような対策をとっていくか話し合うのである…
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特集 教科書の「基本型」を見抜いて夢の平均90点達成!
「細分化」が子どもの事実を生む
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
高杉 祐之
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算数・数学
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算数のできないSさんが,できるようになった。Sさんに個別の居残り勉強をさせたわけではない。通常の時間に向山型算数の指導を続けることで,できるようになったのである…
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特集 全国2万教室から炸裂する「子どもの事実」
向山型算数によって教師の生き方が変わった事実
責任の矛先が子どもから自分に
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
高杉 祐之
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算数・数学
本文抜粋
1.矛先が「子ども」 「算数なんて大嫌いだ。全然わからないじゃ ないか。」 今から3年前。 教員になって初めての担任した学級のAく…
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教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
3年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田 公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数3下』pp.60〜61 1.テープ図から線分図へ そっくりそのまま写します…
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教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
3年「『3年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
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●啓林館『わくわく算数3下』pp.99〜102 1.「時間差」を埋めるシステムをつくる 「もうすぐ4年生」は,次の4つの領域に分かれ,つまずくと予想される問題は以下の通りである…
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算数授業力UP奮戦記 (第12回)
向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山流算数教材研究ノートを追試する 向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。1時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは1時間分だったが…
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