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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第26回)
  • 間違いを受け入れられずノートを破っていたＫ君が変わった！
  • 「先生，ぼくだって間違うこともありますよ」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第11回)
  • できる方法をいっしょに探す
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．九九ができない　座っている吉田さん（仮名）にプリントを渡すと，いつもはっきりした声で私にお礼を言う…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第10回)
  • 一人残らず学びたがっている
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
石川　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．九九表の威力　３年生を担任した。その男の子ケンジは，学習全体の学力不振だった。授業中は騒がず，静かにすごす。しかし，ほとんどやる気がなく，やったとしても，実に時間がかかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第9回)
  • 親が「あきらめた」子も，できるようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．普通にテストを受けている　普通に算数のテストを受けることだって，どれだけ大変なことだろうか
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第8回)
  • 百玉そろばんで「かず」の概念を習得！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．微細運動障害　ＡＤＨＤ児Ａ君（１年生）は，手先が不器用で，タイルの操作になるといつもいらいらしていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第7回)
  • 白紙の答案用紙　ノート作業の改善で算数がわかるようになった！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
全国一斉学力テスト。解答用紙を回収していると，ある答案用紙が目に飛び込んできた。　名前だけが書いてある。後は，真っ白…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第6回)
  • 優れた指導方法と優れた教具だけがＡ子を変化させた
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．認められないとキレるＡ子　認められないとすぐにキレてしまうＡ子。　教科書は投げる，ノートは投げる，プリントはぐちゃぐちゃにする。気分が乗らないと勉強しない，大声で怒鳴る等々…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第5回)
  • 算数への苦手意識を持たせなかった１年生の実践
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全員100点　１年生39名のクラス。　２学期くり上がりのたし算のテストで全員が100点をとった。とても感動的な出来事だった…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第4回)
  • 「算数で死ぬ！」という子との出会い　最初の時間が全てだった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数で死ぬ」と叫ぶ　俺，算数嫌い。算数の時間がくると死ぬ。　　これが，広汎性発達障害のＡ君が最初に発した言葉だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第3回)
  • Ａちゃんを変えた赤鉛筆指導
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．机に突っ伏していた　算数の授業が始まり，ある１人の女の子が机に突っ伏していた。　「どうしたの？具合悪いの？」と尋ねた。はっきりとした返答がなかった。その子の表情は，暗く，やる気が感じられなかった…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第2回)
  • ノートを丁寧に書き続けた恵美子ちゃんが100点を取った！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の時間になると，自信がなくなり，下を向いていることが多かった恵美子（仮名）さんが，２年生２学期，初めてテストで100点を取った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第1回)
  • 勉強の苦手な子どもだけを指導した経験が私の授業の原点となった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．私バカだもん　今でも忘れられない言葉がある。私の家の隣に住んでいた小学校１年生が言った言葉だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第17回)
  • 挑戦は難しくない！自分との闘いだ！（自戒をこめて……）
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．原稿依頼に赤くなり，青くなる！　新採用時代，「教科書は見せてはいけない」という先輩や研究主任の言葉を信じた。１時間にたった１問の授業を算数研究会で発表したこともあった。クラスは崩壊した。どうしてよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第24回)
  • 中学年／「小数タイルチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生に小数の学習がある。　小数の概念を学習した後，たし算，ひき算を学習する。小数点に注意すれば，簡単な計算だ。小数が書いてある30枚のマス目の中から，つながった３枚のタイルを選び，たし算をする。その…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 「一番好きなのは算数！算数のノート書くの好きだもん」
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「一番好きなのは算数！」　学期末，「先生への通知表」を書いていたときのことだ。Ａ君が書きながら大きな声で叫んだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 教科書を見せない授業
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前時は本当に１時間で終わったのか？　算数を熱心に研究しているといわれる学校の研究会に参加した。研究主任の授業を見る…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • ノートに薄く赤鉛筆、「何!?」とキッとした眼で私をにらんだＢ君
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「熱心でやさしい先生」という錯覚　①問題を３問出したら，当然３問ともしっ　かり見る。少しくらい列ができても，それは…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ４年
  • 大きな数
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
指示１　世界地図です。先生が言うとこ　（学校図書『小学校算数４年上』Ｐ.２～３）　ろを指で指してごらん。さしたら手を挙…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　学習障害への対応「不要な言葉・情報を削る」
  • いらつきの原因は教室の騒音だった
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｈ君との出会い　３年生の担任になった出会いの日。所信表明の途中も私語がやまない。後ろ向きで話に夢中な子ども５名。注意しても10秒で私語が始まる。「うるさい！」教室の真ん中あたりで声がした。一瞬，注…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ギリギリまで言葉を削ると授業がすっきり安定する
  • 言葉を削った百玉，子どもも覚えて先生になる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
高野　宏子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最強のアイテムのはずなのに…　百玉そろばんを手に入れた。しかもマイ百玉。運良く，児童用の百玉も購入できた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
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