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  • ミニ特集　新発見！教師の動きをつかむ「向山洋一授業DVD」
  • お勉強が苦手な子にどこまでも優しい
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数６上』ｐ.80～81　１．本時のポイント　「速さ」の問題は面積図で解くことができる。３つの公式を使って解くこともできるが，公式を忘れてしまえば解くことができない。面積図が使いこなせ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別4月教材こう授業する
  • ５年・小数のしくみ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』ｐ.８　　１．本時のポイント　・　挿絵を使い，2.34は0.01が234こ集まった数であることを理解させる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第81回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ 答え　以下の通り　２ × 　＝ ３ ６ （２と３は逆でもよい）　４ ＋ 　＝ ５ ９ （４と５は逆でもよい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年・倍数と約数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『小学算数６上』Ｐ.12）　１．練習問題指導のポイント　(1)突き放す　1を教師が範読する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第10回)
  • ６年／熱中！集中！『ＴＯＳＳ算数ワーク』
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「平均」のテスト結果が思わしくなかった。　定着していないと感じたので，テストを返す前に復習をさせたかった…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第57回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答・解説】　１　答え　２　答え　528　大きい方から852，825，582，528，285
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年
  • 九九のひょう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数２下』Ｐ.38）　　１．クッキーのイラストを扱う　＜文章題では問題場面のイメージをきちんともたせることがポイントである…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅵ．子どもたちへの実験・試行　少しやってみた
  • 子どもの心を傷つける百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　Ａさんと向山型算数　入学してから教室に入らなかったＡさん。特に算数の授業になると教室を飛び出していった。そんなＡさんが夢中になったのが百玉そろばんである。百玉そろばんのときはきちんと声を出すのだ…
対象
小学校
種別
記事
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 低学年／1時間で「直線」の定義がわかる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まっすぐな線のことを直線といいます。　直線の定義の１つ目である。　変化のあるくり返しで何度も言わせ覚えさせたい。全員がこの定義を覚えてこそ次の発問が生きてくるのだ。この図は直線ですか。それともちがいま…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 子どもを救う，魔法の赤鉛筆！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．字が書けない　入学した時，Ａさんは全く字が書けなかっ　た。自分の名前すら書けなかった。入学前に…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
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