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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す「練習問題」指導
  • 空白をつくらず、個も見る練習問題指導
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 〈巻頭特集論文〉取り出し・書き込み・チェックし・方法を学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を効果的に使わせる教え方を，次の４つの場面から述べる。　①　情報を取り出させる。　②　情報を書き込ませる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書の構造を読み解く
  • 授業を効率化させるための必須作業　第一は、各教科書会社のルールを把握する　第二は、学習するページを２種類に分ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を教えるためのアイドリング　教科書を教えるためには，仕組みを知らなければならない。　教科書には，それぞれの教科書会社が決めたルールがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 全員が教科書を「見て」「書いて」「答えて」できるようになる授業
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１人も残さないよう詰める　向山先生が，池雪小学校の筧田学級で算数を担当したときの映像を見る
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 向山洋一は教科書をこう授業した
  • 知的興奮を与える授業システム
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏の算数の授業。　それは，次の原則で貫かれている。　教えない　　説明しない　　それでも熱中して思考をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す１時間の授業
  • すべてのページに子どもの書き込みがある教科書
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．書き込みを最大限に利用する　１時間の授業は，次の順になる。　①　例題　②　類題　③　練習問題
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す１時間の授業
  • 「教科書を使い倒す」とは、「教科書を制覇する」ことだ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
高野　久昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書を使い倒す」１時間の組み立てを以下に示す。　①　例題，類題，練習問題へと進める。　②　問題文を読む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書から基本型を見抜くプロの眼
  • 次の練習問題に応用可能なものを探す
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
根本　修成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「基本型」を見抜くポイント　教科書は，「変化のある繰り返し」の原則によって問題が出されている。「基本型」とは，「変化のある繰り返し」の出発点となる考え方・解き方をいう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書から基本型を見抜くプロの眼
  • 単元全体を通して使えるか分析する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「基本型」は教科書にある　当たり前の大前提と思うことかもしれないが，「基本型」は教科書にある場合がほとんどである。これが「基本型」であるとすぐにわかる場合もあるし，これが「基本型」なの？とすぐには…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す「例題・類題」指導
  • 基本型をそっくりそのままノートに写す
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「例題・類題」指導のポイント　木村重夫氏は「教科書を授業するときの心構え」を，その１，その２，その３，補足の４つにまとめている（木村重夫著『成功する向山型算数の授業』p.94，明治図書…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す「例題・類題」指導
  • 変化のある繰り返しで、挿絵を３回使う
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
難波　由起子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』p.87　１年生「３つのかずのけいさん」を授業した。　①　挿絵のイラストに指を置いて，確認させる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す「練習問題」指導
  • 文章問題・作図問題で空白をつくらない指導のポイント
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
平山　靖
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．文章問題の対応法　(1)　１問しかない文章問題　向山洋一氏デジタルアーカイブで，文章問題１問の指導場面がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒した「子どものノート」
  • 「説明しましょう」こそノートに書かせる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
栗原　龍太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「説明しましょう」をノートに書かせる　教科書全ての問題を子どもたちに解かせたい。しかし，どのように解かせたらいいか困ってしまうのが，教科書に頻繁に登場する「説明しましょう」であった。そこで，子ども…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒した「子どものノート」
  • ノート指導の２つの工夫と基本型の設定で教科書を使い倒す
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
山崎　風
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．毎回教科書を使うことから生まれた事実　　　　　　　　１学期に１度だけ体験した光景だ。全員が授業前に教科書を開き，ノートに日付とページ数を書いていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ４年／「折れ線グラフ」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』　「５．折れ線グラフ」p.83　１．5を読む　教師が読んだあとに，子どもに読ませる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ３年・小数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数３　平成22年度用補助教材』「小数」ｐ.49　１．問題を読む　麦茶が，ポットに2.5l，やかんに1.3l入っています…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】点の指導でなく線の指導を
  • ３年／「点でなく線での指導」でわり算の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「一時に一事の原則」を忘れた授業　わり算の筆算の仕方を教えた。見事に失敗した。「わかんなーい！」「どういうこと？」という子を多く出した。「たてる→かける→うつす→ひく」（「おろす」までは，まだ出て…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • １年／「もの」を通して理解する１年生
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「もの」はいらない？　向山型算数に出会ってから，「もの」を使って教えることが少なくなっていた。向山型算数の小数ＣＤでも，本物のジュースを分けるなどの活動はさせていない。向山先生の解説にも『原理を目…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • １年・かたちあそび
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』ｐ.64～65　１．ものを用意する　教科書には空き箱・缶ジュース・ポテトチップスの容器などが載っている。箱や容器を使って，ビルや消防車・すべり台を子どもが作っている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • プリントより断然、教科書だ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．『向山型算数』誌との出会い　ショックだった。「説明なしで算数が教えられる？」「教科書を使って？」「教科書を教えられるのがプロ？」「子どもは教科書通りが一番よく分かる？」「子どもが算数，楽しいと言う…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業が変わる (第23回)
  • 子どもの事実を作り出した実践こそが授業を変えていく
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．年度当初の打ち合わせ　教科書通りの進度で授業することになった。　Ｔ1 とＴ2 を単元ごとに交代することにもなっ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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