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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 型を示して説明力をつけるシステム
  • 「説明」は言葉を確定させる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ３年「あまりのあるわり算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』pp.64～　１．導入は百玉そろばん　百玉そろばんで，34÷５の計算をする…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第15回)
  • 手を動かして考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★　　〔低学年向き〕　　　　　この大きさの三角形（小）が８個。　　　　　この大きさの三角形（中）が４個…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第9回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 資料の調べ方（柱状グラフ）
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』pp.33～　１．指導のポイント　①　グラフの３つの基本事項　②　作業の細分化…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第4回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 比を利用した問題
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「等しい比」を使って　東京書籍６年上のｐ.67に，次の問題がある。　ケーキを作るのに，小麦粉と砂糖を重さの比が７：５になるように混ぜます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ３年・分数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．分数の大きさを視覚的に捉えさせる　これまで５年生で扱われていた内容を３年生が学習する。３年生という発達段階を考えると，特に，分数の大きさのイメージを定着させる必要がある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　算数で伸ばすグラフの読み方・作り方
  • 初めてのグラフ指導から原則を徹底させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．細分化の原則で丁寧に書かせる　３年生の棒グラフは，教科書に書き込ませることができる。一気に全部書かせてしまうと，もしも間違えに気がついたとき，書いた部分を全て消しゴムで消して，最初からやり直さなけ…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第3回)
  • ＜今月のテーマ＞保護者から信頼される教師ＶＳ苦情が出る教師
  • ６年／口先だけではなく，具体策を示せ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．苦手な子をできるようにする　６年生に限ったことではないが，これまで算数が苦手だった子が「算数が楽しい」と言うようになると，保護者からの信頼を得ることができる。反対に，できないことを子どものせいにし…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ４年・わり算の筆算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山実践「算数授業ＣＤ」の追試ができる単元である。補助計算，リズムとテンポ等，学びどころ満載の単元である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • タテマエ文化を残した問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．その考え方は，子どもから出されたのですか　例えば，子どもたちが面積図を使って問題を解いている姿をみると，このような質問をされることがある。「その考え方は，子どもから出されたのですか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　授業を大転換する「スケッチアップ」の使い方
  • 簡単な機能でもすぐに授業ができる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．具体物では難しい場面で使う　2009年８月に行われた向山型算数セミナーで，板倉氏から「具体物ではできない場面で使う」（中野覚え書き）というお話があった。例えば，ビルのような大きな建物を分解したり…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • ６年／列の長さが学級崩壊のバロメーター
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．長い列は大切な指標　ある学校で，学級に入っている特別支援学級の子どもの介助さんが，別の学級の知り合いの担任の教師に，次のような内容の相談をした…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 子どもの事実を見ないで何が研究授業なのか
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．つまずく場面を意図的につくる授業　算数の研究授業をした。６年生の「速さ」の単元を面積図や関係図等を使って解く授業であった。算数が苦手だった子，これまでテストでよい点が取れなかった子たちも，ノートに…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ６年／システム構築し，安定させ，持続させる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．システムを安定させるための基礎文献　本誌発刊２年目，2001年に『向山型算数授業の腕を上げるシリーズ』全７巻と，木村重夫氏の『成功する向山型算数の授業』が発刊された。向山型算数のブレない主張は，今…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別2月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の比較１　私の勤務校では，東京書籍の教科書を使用している。教科書通りに授業を進めようとした時，東京書籍の教科書では，「おぼん」や「鍋」など，身のまわりにあるまるい形をしたいろいろな物の直径と…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
河田孝文氏の小数のわり算指導を基に授業を構成した。　　１．向山洋一氏のわり算指導から学ぶ　わり算と言えば，あまりにも有名な向山氏のわり算指導の授業が，ＣＤとビデオで公開されている。その中に…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第79回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　以下の通り　答えは１つではない。他の答えも考えられる。　ポイントは，４を中心に入れること。残った数字のうち，大きい数字と小さい数字を組み合わせる。（１と７，２と６，３と５…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第9回)
  • ６年／マルチに活用できるオールマイティ問題集
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『ＴＯＳＳ算数ワーク』は，私が言うまでもなく日本一の優れた教材である。印刷して配るだけで子どもたちが熱中する。それは，教師が余計な口を挟まなくても，子どもが自分だけで学習できるようにつくられているから…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のわり算を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．助走問題　簡単な文章問題でも，数が小数や分数になっただけで子どもたちは分からなくなってしまうことがある。教師があせって，説明すればするほど，子どもたちは分からなくなってしまう。まずは，数を簡単にし…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第44回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　たて・よこ・ななめのかずのごうけいがどれも15 になるようにします。　へやの中に１から９までのかずを入れて，たて・よこ・ななめのごうけいがどれもおなじになるひょうのことを「まほうじ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて (第10回)
  • ライブでないと分からない「問題文の読み方」
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ライブでないと分からない。」「本を読んだ　だけではわからない。」まさにそんな体験で　あった。なにしろ，向山先生の問題文の読み…
対象
小学校
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