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  • 中学校の総合―「知的探究」の構想 (第2回)
  • これが知的探究だ！
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
赤羽　寿夫
ジャンル
総合的な学習
全100件(41～60件)
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この体験活動の“具体場面と学習テーマ例”
  • ボランティア体験
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
インターネットランド（http://www.tos-land.net/index2.php）には、ボランティア授業についての様々な実践が紹介されている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この体験活動の“具体場面と学習テーマ例”
  • 自然体験
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
小椋　郁夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
河川環境を中心にした具体的な体験活動の内容について紹介したい。　一　川の概観を見る、スケッチする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この体験活動の“具体場面と学習テーマ例”
  • 勤労・生産体験
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
古家　正暢
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「あきない（商い）体験」　一　「あきない体験」の誕生　子どもたちの中には、ヒト・モノ・コトとのつながりを断ち切り「透明な存在」として、「学び」からの逃走を図るものが数多く見られる。そこで、「生活とのつ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この体験活動の“具体場面と学習テーマ例”
  • 職業・就業体験
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
亀井　浩明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
具体的場面と学習テーマ例として、次の学習分野が考えられる。　（一）　地域産業・商業での体験　（二）　現代産業・商業での体験…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この単元で体験活動　基礎基本と子どもが熱中するバリエーション
  • 情報で体験活動
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
林　秀次
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
地域学習を通して、情報活用の実践力、情報化社会に参画する態度を育てる　一　はじめに　「情報ってコンピュータでしょう？」よく聞く言葉ですが、はたしてそうでしょうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この単元で体験活動　基礎基本と子どもが熱中するバリエーション
  • 国際で体験活動
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
大北　修一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
日本独特のものを紹介する授業　一　国際理解の三つの柱　国際理解の単元には次の三つの柱がある。　①自国文化理解…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この単元で体験活動　基礎基本と子どもが熱中するバリエーション
  • 福祉で体験活動
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
田巻　明美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　福祉の体験学習の基礎基本　〇障害のある人への理解を深め、思いやりの気持ちを育てる。　〇自信を持って介助ができるように技術を知る…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • 体験活動を入れる前と後―子どもはどう変わったか
  • 生徒の自主性と「生きる力」を培う
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
福田　孝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　本校の総合的な学習に対する考え方　本校の総合的な学習の時間のねらいは、「自ら切りひらく力＝生きる力」の育成である。これを実現するため、「体験的な学習」「将来の自分を見つめる学習」「グローバルな視点…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 職場体験学習のまとめに講演会
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
玉濵　ひろみ
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　総合的な学習に、職場体験学習を取り入れるところが多くなっている。勤務校でも、職場体験学習を二日間実施し、その前に職業・職場調べ、その後にまとめをした。まとめといえば、作文・新聞作り・発表会が定番だ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 総合的な学習の必要性を伝える
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
櫛引　丈志
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • これだけは外せない「地球環境問題」
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
木野村　寧
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 起業家体験学習：会社経営疑似体験学習
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
長野　栄一
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 総合学習をネタにした情報発信と相互交流を
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 心の中に平和の砦を築くために（国際理解教育）
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
白井　栄作
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 中学校でこそ「和装（きもの）礼法講座」
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
川神　正輝
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“年間計画に特色”出す！注目の新情報
  • 推薦！　年間計画に入れたい“一押しテーマ例”
  • 中学　年間計画に入れたいテーマ例
  • 電気とエネルギー
書誌
総合的学習を創る 2004年11月号
著者
増田　貢一
ジャンル
総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　来年度カリキュラム―新動向どう入れるか
  • タイプ別　総合カリキュラムのモデル例と自校化のヒント
  • 生き方探究型のカリキュラムづくりのヒント・中学校
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
生稲　勇
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　三年間の成長がわかる総合学習　総合的な学習の時間をどのように進めているかを調べてみると、地域の方を学校に招いて話を聞いたり、地域の活動に参加したりと、単発的な学習をいくつかちりばめているという学校…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　来年度カリキュラム―新動向どう入れるか
  • タイプ別　総合カリキュラムのモデル例と自校化のヒント
  • 体験活動型のカリキュラムづくりのヒント・中学校
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
久野　弘幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　体験活動型カリキュラムのサイクル　小学校と中学校を問わず、体験活動はカリキュラムの入口でも出口でもない。あえていえば、一つの単元サイクルの「中間部」に位置付けるのが望ましい。「なんでもいいから、ま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　来年度カリキュラム―新動向どう入れるか
  • タイプ別　総合カリキュラムのモデル例と自校化のヒント
  • イベント型のカリキュラムづくりのヒント・中学校
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
中野　真志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
既存の学校行事と結びついた総合がなぜ批判されるのか。　一つには、行事は、毎年、決まったやり方があり、そのまま時間さえ増やせば総合になるのではないからだ。それだけの学習活動なら、特別活動の中で十分に可能…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　来年度カリキュラム―新動向どう入れるか
  • タイプ別　総合カリキュラムのモデル例と自校化のヒント
  • 教科発展型のカリキュラムづくりのヒント・中学校
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　修学旅行で「一流の職業人に会う」　本校（刈谷南中学校）では、進路学習と総合学習をリンクさせた学習として職場体験学習を中学校二年生で行っている…
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中学校
種別
特集
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