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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • コグトレ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
高村　希帆
ジャンル
特別支援教育
全100件(21～40件)
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 障害・心理
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池　敏英・成田　まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　文部科学省の定義では，LDは「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが，聞く，話す，読む，書く，計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を示すも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 障害・心理
  • 知的障害／肢体不自由
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池　敏英・成田　まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　知的障害は，知的機能および適応行動（概念的・社会的・実用的な適応スキルによって表される）の障害によって特徴づけられ，18歳以前に発現するとされています。それに対して，脳性麻痺は，妊娠中…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 障害・心理
  • 主な発達検査・心理検査
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池　敏英・成田　まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　多く利用される検査として，WISC-Ⅳ，K-ABCⅡ，田中ビネー知能検査Ⅴ，PVT-R等が挙げられます。音声言語表出の前後における発達段階の検査として，国リハ式〈S-S法〉言語発達遅滞…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 障害・心理
  • 心の理論
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池　敏英・成田　まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　ASDの症状を説明する代表的な理論として，心の理論障害仮説があります。他に，実行機能障害や，中枢性統合の弱さを指摘する理論が提出されています。心の理論の獲得が遅れるために，ASDを有す…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 障害・心理
  • ワーキングメモリ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池　敏英・成田　まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　私たちは，様々な精神活動を行う時に，記憶を利用します。自動車を運転しながら助手席の人と会話をする場面を考えてみましょう。視覚情報や聴覚情報を保持し，運転に利用しながら，会話内容を考えて…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 個別の指導計画
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
喜多　好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　個別の指導計画とは，小・中学校学習指導要領解説総則編に「個々の児童生徒の実態に応じて適切な指導を行うために学校で作成されるものである。個別の指導計画は，教育課程を具体化し，障害のある児…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 個別の教育支援計画
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
喜多　好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　障害のある子供は，学校生活だけでなく家庭生活や地域での生活を含め，長期的な視点で，幼児期から学校卒業後まで系統的に一貫性のある支援を行うことが重要です。そのため，障害のある子供の生涯に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 支援会議
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
大関　浩仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　各学校では，児童生徒の豊かな学校生活を目指して，個々の実態等を踏まえながら必要な話し合い等の場が設定されます。学校によって会議名称や構成員に違いはありますが，児童生徒が安心して学校生活…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 構造化
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木　高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　～TEACCHプログラム～　TEACCHはTreatment and Education of Autistic and related Communication-handicapp…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 視覚支援
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木　高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　～視覚的な情報で伝える～　視覚支援は，前項のTEACCHにおける構造化の要素の１つです。構造化は自閉症の人が，目で見て理解し活動できるように環境を整えるので，視覚的な要素がその調整の中…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 絵カード
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木　高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　特別支援教育における絵カードは「構造化」や「視覚支援」で示したように，　・部屋の入り口や机の上に，そこでの活動がわかるように貼る…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　担当１年目に知って安心　基礎知識＆注目ワード
  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • ＡＡＣ―拡大・代替コミュニケ―ションー
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木　高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　AACはAugmentative and Alternative Communicationの略で「拡大・代替コミュニケーション」などと訳されます。話し言葉の獲得や使用に困難を示す人々…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • ＳＳＴ―ソーシャルスキルトレーニングー
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
岡田　智
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　ソーシャルスキルトレーニング（SST）とは，人間関係や社会性に関する行動や知識を指導するアプローチの総称のことです。特別支援教育においては，人間関係の形成やコミュニケーションといった自…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • ビジョントレーニング
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
奥村　智人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　「見る力」を改善するために行う訓練をビジョントレーニング（以下，VT）といいます。ビジョンセラピーという名前で呼ばれることもあります。VTは，特定の目的や手法のトレーニングを指し示すも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
  • 教育
  • 感覚統合―感覚，協調運動，自閉スペクトラム症
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
岩永　竜一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　うるさい音が苦手，触られることを嫌がるなどの感覚の問題がある子供や，整った文字が書けない，姿勢が崩れてしまう，球技がうまくできないなど，協調運動の問題がある子供がいます。これらのような…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 教育
  • 応用行動分析
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
長澤　正樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ　応用行動分析による対応では，問題行動の前と後を記述し，問題行動に代わる望ましい行動とその対応をきめ，実施します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「はじめて特別支援教育を担当する先生」に役立つ情報を集めるとともに，諸先輩方からアドバイスとエールをいただきました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全2ページ (無料提供)
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  • 特集　ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • 多様な子供たちのことばの育ちと支援
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
藤野　博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
コミュニケーションへの気づき　子供のことばの育ちの支援については，典型的な発達の過程をまず理解すること，そのうえで障害など様々な特性への配慮を考えることが重要です。最初に，子供のことばの発達と支援のポ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • （１）絵本でアプローチ
  • 言葉やサインの表出を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
高橋　ゆかり
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
指導で「絵本」を用いるよさ　特別支援学校の小学部には，幅広い発達段階の児童が在籍しており，言葉の発達も，興味の対象も，コミュニケーションの能力も手段も様々です。そのような中で，児童の発達段階や興味に合…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ことばとコミュニケーションを育むアプローチ
  • ことばとコミュニケーションを育むアイデア
  • （２）音楽でアプローチ
  • 音楽遊びでやりとりする力を育む指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
加藤　博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
指導で「音楽」を用いるよさ　コミュニケーションの基本は「やりとり」と言われています。例えば会話は「話す」と「聞く」がほぼ交互に繰り返されることで成立しており，この能動と受動が繰り返される時間（ターン…
対象
小学校／中学校／高等学校
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