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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
三つの学習用具(濃い鉛筆・色鉛筆・定規)を使いこなしていく子が伸びる
濃くてはっきりした文字で百点に
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
田代 勝巳
ジャンル
その他教育
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
特集巻頭
一、テレビの視聴時間 二、机の前にすわる 三、ていねいなノート
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
長い間教師をしてきました。 勉強ができる子、できない子もたくさん見てきました。 「勉強ができない子」でも人間の可能性は大きく広がっています。すばらしい人生をつかんでいった子どももいっぱいいます。但し「…
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幼児・保育/小学校
種別
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
勉強ができる子に共通している三つの生活習慣(返事・挨拶・片付け)
私が出会ったできる子のあの場面
しつけ三原則の偉力
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
大森 修
ジャンル
その他教育
本文抜粋
森氏は『一つ一つの小石をつんで―しつけの三原則』(修養団出版部)で「あいさつ、返事、片付け」ができるようにすることの大切さを述べている…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
勉強ができる子に共通している三つの生活習慣(返事・挨拶・片付け)
私が出会ったできる子のあの場面
凛とした気品のある男の子と笑顔の素敵な女の子
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 凛とした気品の男の子 「校長先生、おはようございます。」 A君は一年生。必ず、「おはようございます」の前に、「校長先生」をつけていました。時には、「槇田校長先生」、とまで言っていたのを思い出します…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
勉強ができる子に共通している三つの生活習慣(返事・挨拶・片付け)
私が出会ったできる子のあの場面
素直に聞くからみるみる勉強ができるようになった
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
その他教育
本文抜粋
四月。出逢いの日に必ず三つの生活習慣のお話をします。返事・挨拶・片付けができる子はお勉強もよくできるようになるという話です…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
勉強ができる子に共通している三つの生活習慣(返事・挨拶・片付け)
なぜ、返事・挨拶・片付けなのか
しつけの三原則(返事・挨拶・片付け)は相手意識を育てる基礎基本
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
吉永 順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
中学生が職場体験に行って、学んでくるのが「しつけの三か条」です。どの生徒も異口同音にその大切さを実感したと述べます…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
勉強ができる子に共通している三つの生活習慣(返事・挨拶・片付け)
なぜ、返事・挨拶・片付けなのか
「行動」が「思考」を規定する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
伴 一孝
ジャンル
その他教育
本文抜粋
なぜ、子育て(生活習慣の躾)で、返事・挨拶・片付けの三つが大切なのでしょうか。理由ははっきりしています。これらが、全て具体的「行動」だからです…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
勉強ができる子に共通している三つの生活習慣(返事・挨拶・片付け)
なぜ、返事・挨拶・片付けなのか
一言で言えば「礼を正す」―大切な日本の美の文化である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
松藤 司
ジャンル
その他教育
本文抜粋
森信三先生が提唱したいわゆる躾の三原則。 (1) 祖父母もしくは両親に対して、朝のあいさつをすること…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
机に向かう習慣こそが後々ものを言う
机に向かうことそのものが大切です。その子に合った方法で習慣化を。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
谷 和樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 全く机に向かわない子をどうしたらいいですか 全然机に向かって勉強しない子がいます。 先日も、あるPTAの会合で講演した時に質問を受けました…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
机に向かう習慣こそが後々ものを言う
机に向かう習慣=学習習慣は、一緒に机につくことから
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
河田 孝文
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 「勉強をする」という能力 これまで教室で出会った子どもは、二つのタイプに明確にわかれます。 勉強する習慣がついている子とついていない子です…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
机に向かう習慣こそが後々ものを言う
テレビ視聴に対する家庭での方針が前提条件
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 家庭でのテレビ視聴時間 新しい学級を持つと決まって調査することがありました。 家庭でのテレビ視聴時間…
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幼児・保育/小学校
種別
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
机に向かう習慣こそが後々ものを言う
一年生から習慣づけたい「机に向かう習慣」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
佐藤 貴子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 長文を読む耐性はあるか 「これは、ちゃんと机に向かう習慣がついていない子には、解けないぞ」 四月、全国の六年生に行われた「全国学力テスト」の問題を見て、一番に思ったことです…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
ノートの取り方がていねいな子が伸びる
濃い鉛筆で大きく広々と書く
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
小森 栄治
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 濃い鉛筆で書く まずは道具にこだわる必要があります。シャープペンではなく、Bぐらいの濃い鉛筆、赤と青の色鉛筆がノートに最適です…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
ノートの取り方がていねいな子が伸びる
ノートの書き方を具体的に教える
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 ノート指導の大切さ 向山洋一氏(本誌編集長・TOSS代表)はこのように述べています。 子どもは、「書き方」を指導されると、きちんと書くようになる。ノートをきちんと…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
ノートの取り方がていねいな子が伸びる
算数で、うっとりするノートを目指そう!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
一 ノートがきれいな子は、算数ができるようになる 学習を進めていく上で、ノートの書き方はとても重要なポイントになります…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
ノートの取り方がていねいな子が伸びる
ミニ定規を使えるとテストで十点伸びます
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
根本 直樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 定規で線を引く ノートを乱雑に書く子どもは伸びません。 ノートは、考えたことを表現する場所であるだけでなく、「考えたこと」そのものでもあるからです…
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幼児・保育/小学校
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
算数の教科書問題がすべてノートに書いてある子の学力は高い
基本事項をおさえる子の学力は安定する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
一 どこで差が出るか 向山型算数を実施していると、単元テストでは多くの子どもたちが九十点以上をとります。学級の平均点をとると、九十五点以上、ということも珍しくありません。ということは、一問でも間違って…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
算数の教科書問題がすべてノートに書いてある子の学力は高い
教科書こそ最も安定した教材です!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
T君は何かつまずきがあるとすぐ癇癪を起こす子でした。そのT君が落ち着いて勉強できるようになったのはノートに教科書の問題をきちんと書く習慣がついたからでした…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
算数の教科書問題がすべてノートに書いてある子の学力は高い
教科書を使えば安定した学習が繰り返される。その中で、子どもは学力と自信を蓄積する。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
教科書問題が全てノートに書いてあると、なぜ学力は高いのか。それには、三つの理由があります。 一 安定した学習の繰り返し による積み重ねができる…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
大切な学習 三つの姿勢
算数の教科書問題がすべてノートに書いてある子の学力は高い
実力を伸ばすにはノートが一番
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
星原 一宏
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
一 答えを写しているだけ? 担任外をしているので、担任の先生が出張でいない教室に、朝から入ることがあります…
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特集 勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
三つの学習用具(濃い鉛筆・色鉛筆・定規)を使いこなしていく子が伸びる
たかが濃い鉛筆、されど濃い鉛筆。チャンスは百倍違う。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
太田 聡美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 学習の前提を作る 「学習規律」というと、なんだか固い言葉に聞こえますが、要するに「全員が学習に集中して取り組むための最低限のルール」のことです…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
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「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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授業力&学級経営力 2024年2月号
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系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
国語教育 2024年8月号
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