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これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“特別支援教育”への不満と期待と提言
珠玉の冊子が生かされていない!!
学校マネジメント 2006年3月号
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“教育研究”への不満と期待と提言
事実を元にした研究を望む
学校マネジメント 2006年3月号
実践事例
【授業づくり/質問・発言、構造化した授業】みんなが楽しく、わかる授業をめざす
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
こだわりが強い行動にはこう対応する
負けるのが嫌なのではない,ほめてほしいだけなのだ
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
B 子どもたちが反差別へと反転していく姿
つながりを大切に
解放教育 2007年6月号
C 反差別・人間解放の授業と、人権感覚を育てる学力と文化
人権総合学習「探検しよう!和太鼓!!」のとりくみ
解放教育 2007年6月号
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“環境整備”への不満と期待と提言
環境の整備は、教師の意識改革から
学校マネジメント 2006年3月号
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“環境整備”への不満と期待と提言
どんな学習の形を求めているのかを熟考して整備すべきた
学校マネジメント 2006年3月号
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