読者レビュー

小学校教員を目指している学生です。コロナ禍においていかに安心安全を確保しながら、子どもたちの深い学びを実現するか考える上で勉強になりました。教育実習先の学校がICT機器の環境が整っていたので、研究授業の際にもロイロノート等のツールを使用しました。

小学校のみならず、他の校種についても当てはまるであろう話が多くありました。授業開発の上で必要となる様々な視点について、具体例や有田先生のご経験などとともに記されており、大変勉強になりました。

「読解力」を育てるというのは国語教師なら誰でも目指していることだと思う。だが、具体的にどんな指導をどんな意図で取り組むのがよいかというのは、指導者それぞれに任されているように思う。一言に「読解力」と言っても切り口は様々あり、目の前の子どもの実態に合わせてアプローチを変えて指導していくことになるだろう。今回の特集でそれぞれの執筆者の考えを参考に、自分の指導に活かしていきたいと思った。

詳しく書かれていて、活用しやすいです。

この本を読んで何でもかんでもやろうとしていたことに気づかされました。仕事をする上で何が大事か考えるようになり、時々読み返しています。

この本を読んで自分の時間の使い方が意識できるようになりました。

キャリア教育を小学部から進めていかなければいけなく悩んでいたところで，参考になりました。

ワークシートが使いやすく、授業に役立っています。

新学習指導要領に基づいているので
変更点など理解するのによい助けになります。

事例が具体的でわかりやすいです。社会科教師は必読です。