読者レビュー

どう捉えるか、そこが違っていると鍛え方も大きく変わってしまいます。そこを学年、学校で統一しないと思いました。

深い学び、今現場ではどこも模索しながら、どう評価するのかと悩みながらやっているところだと思います。頑張らないと…と頑張ることが多く大変です。

低学年を担任しているのでペア学習を主としています。授業のどこでどの程度を目指してやればよいか、参考になりました。

私個人の研究テーマが子供の書く力を伸ばす指導の在り方です。日々、子供たちの書く力をどう楽しみながら伸ばすかと考えながら実践しています。参考になりました。

板書が苦手です…どう構成するとわかりやすか、いつも悩みます。だからこそ、大変参考になりました。

本校は校内研究が道徳です。しかも、テーマがこの特集にある、考え、議論する道徳の在り方で、発問や問い返しについてをみんなで研究しています。大変参考になりました。

昨年度から道徳の評価が始まり、どんな風に書けばよいか、とても悩みながら取り組んでいます。参考文例は多ければ多いほどありがたいです。

今まで自分では意識せずにやっていたこと、口にしていたことが子供にとってプラスに働いていたのだと分かり、自信になりました。

授業ですぐに使えるものばかりで大変勉強になりました！夏休み明け、早速クラスでやりました。

丸々は使いませんが、部分的に使わせていただいたり、参考に書き換えたりしました。あとは、どんな内容なら書けるかというヒントにもなりました。