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学級担任・特別支援教育コーディネーターのための「特別な教育的ニーズ」をもつ子どもの支援ガイド

戸田　竜也著

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ペア＆グループ学習を取り入れた小学校国語科「学び合い」の授業づくり

細川　太輔他編著

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４年生担任のための国語科指導法

土居　正博著

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不登校指導入門

千葉　孝司著

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集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編

赤坂　真二編著

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新学習指導要領＆３観点評価対応！小学校国語科　質の高い言語活動パーフェクトガイド　１・２年

水戸部　修治編著

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楽しいアイデアいっぱい！小学校図画工作ザ・ヒット題材

名古屋市造形教育研究会著

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平成２９年版　学習指導要領改訂のポイント　通常の学級の特別支援教育

『ＬＤ、ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ』編集部他編

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知っておきたい！教師のための合理的配慮の基礎知識

西村　修一他著

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新学習指導要領＆３観点評価対応！小学校国語科　質の高い言語活動パーフェクトガイド　３・４年

水戸部　修治編著

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ペーパーテスト＆パフォーマンステスト例が満載！高等学校外国語新３観点の学習評価完全ガイドブック

菅　正隆他著

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アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン

鳴川　哲也他編著

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学力を伸ばす日本史授業デザイン

土屋　武志他編著

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中学校数学科　授業を変える教材開発＆アレンジの工夫３８

松沢　要一著

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今さら聞けない！　特別支援教育Ｑ＆Ａ

青山　新吾編著

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アクティブ・ラーニングによる算数科の学び合い

石井　勉他編著

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授業をもっと面白くする！　中学校地理の雑談ネタ４０

井田　仁康著

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気になる子への言葉がけ入門＜会話形式でわかる『学び合い』テクニック＞

西川　純著

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新任３年目までに知っておきたい　子どもがまとまるクラスづくりの技術

中嶋　郁雄著

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キャリア教育を取り入れた特別支援教育の授業づくり　実践編

上岡　一世著

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