支援グッズ「工作用モール」「アプリ」など

準備:
1．粘土、工作用モールなど
2．ホワイトボード、マーカー、アルファベットマグネット
3．タブレット、アプリ

学習の流れ

1. 粘土や工作用モールでアルファベットを自分で作ってみる。実際に作ることや、出来上がった立体的なアルファベットを手で触ることにより、アルファベットの形、特徴を自覚し、記憶に残りやすい
2. ホワイトボードにマーカーでアルファベットを書いてみる。紙と違って、きれいに消しやすいので、間違いを気にせず何度でも練習できる。アルファベットマグネットが付けられるタイプのボード、４線が書いてあるボード、低学年や書くことが苦手な子どもには２線が書いてあるボードなどがおすすめ
3. アルファベットを練習するための様々なアプリが入手可能になってきている。書き順まで指導してくれるもの、タップすると音が出るもの（“a”を押すとアルファベット名「エイ」と発音するものや、アルファベット音「ア」と発音するものもある）など多種多様

指導のポイント

• 指導者も一緒に、楽しく学習すること。アルファベット（特に小文字）を混同せず区別して読み書きできるようになるまで、時間がかかる子どもも少なくない。根気よく、繰り返し練習すること
• モールやホワイトボードマーカー、マグネットなど、教具にはカラフルなものを使うといい
• ものを作るのが好きな子どもは粘土やモール、タブレットに興味のある子どもにはアプリ、というように子どもの興味ある教材、教具を活用すること
• 紙に鉛筆やペンで「書く」よりも、タブレット上で直接自分の指でなぞると、アルファベットの特徴に気づきやすく、間違えても跡を残さずサッと消せることから、アプリ学習を好む子どもが多い。音も聞くことができ、自律学習にも向いている