特集　“平均90点”の授業づくり・黄金の法則

• 〈巻頭特集論文〉「できない子」が自力で通過し，合格し，力強くほめること･･････谷　和樹

• １　黄金の３日間に布石指導をする

  • 黄金の３日間で行いたいギリギリ３つの布石･･････松崎　力

• ２　子どもに学習習慣をつける

  • “教師の指示通り”を「徹底」せよ！･･････堀田　和秀
  • ノート指導から生まれたドラマ･･････中田　昭大

• ３　教科書を教える授業力を高める

  • 教科書の内容を教えながら，学習習慣を教え身につけさせていく･･････上木　信弘
  • 教科書の構造を見抜いて授業をすることが，平均90点を達成する法則である･･････河野　健一

• ４　教室を知的コミュニケーションの場にする

  • 「教えてほめる」が基本。「確認の原則」を貫く･･････田村　治男
  • コミュニケーション力を育て，活用する･･････小室　由希江

ミニ特集　授業参観を知的にするネタとコツ―保護者の信頼を得る授業―

• ［１年］１年生が45分間飽きずに取り組む　算数授業パーツ５･･････山崎　克洋
• ［２年］向山型算数で保護者が応援団になってくれる･･････田口　忠博
• ［３年］教科書を使った子どもが活動する授業･･････根本　修成
• ［４年］向山型指導が保護者の信頼を得る･･････小林　正快
• ［５年］子どもと保護者の願いに応える参観授業･･････飯田　尚子
• ［６年］１学期の授業参観は普段どおり＋αで･･････町田　和弘

• 問題：サイコロを矢印の向きにころがします。(あ)の所まできたとき、サイコロの上の面はいくつですか？･･････木村　重夫

グラビア

• 難関文章題を、向山型でシンプルに教える･･････林　健広
  〜向山型算数セミナーＩＮ愛媛　2013.11.14〜

マンガ向山型算数教室 (第1回)

• 必携！算数学力を支える学習用具10選･･････河田　孝文・大貝　優希

イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第13回)

• すべての子にやさしい向山型算数、一部の子にやさしい問題解決学習･･････中濱　麻美

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• ５年生まで算数テストで８点しかとれなかった子の驚きの成長･･････向山　洋一

教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第1回)

• １年「なかまづくりとかず（同質をくくる）」･･････津田　奈津代
• １年「なかまづくりとかず（１対１対応）」･･････難波　由起子
• ２年「ひょうとグラフ」･･････白井　朱美
• ２年「時こくと時間」･･････長田　修一
• ３年「かけ算」･･････平山　靖
• ３年「時こくと時間のもとめ方」･･････森泉　真理
• ４年「大きい数のしくみ」･･････野�ｱ　隆
• ４年「角の大きさ」･･････森元　智博
• ５年「分数と小数」･･････宮�ｱ　亨
• ５年「直方体や立方体の体積」･･････細田　公康
• ６年「円の面積」･･････大久保　裕和
• ６年「文字と式」･･････宮崎　道久

算数授業力UP奮戦記 (第1回)

• 授業力向上には，手順がある　�@シナリオを書く　�A削る　�B練習･･････林　健広

奇跡の向山実践を追う (第1回)

• 学習への意欲を激変させた！･･････石坂　陽

算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第173回)

• テープ図等への発展を踏まえて･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第175回)

• 向山編集長の「本格的な授業批評」�@･･････木村　重夫
  〜できなかった子どもの事実〜

向山型算数ＷＥＢサロン (第169回)

• 「教師の説明なし」で子どもに力がつく工夫をする･･････赤石　賢司

甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第1回)

• 教師の１つの行為から授業の本筋が見える。列ができたのは，なぜか･･････甲本　卓司

河田が創る！“指導法の工夫”で平均90点突破 (第1回)

• 算数授業環境を整備する･･････河田　孝文

発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第61回)

• 支援のポイントとこれからの課題･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第49回)

• 低学年／「＞→＜→＝チャレラン」･･････田中　健太
• 中学年／「計算あみだチャレラン　３けた×３けた」･･････岡田　悠亮
• 高学年／「10倍，100倍あみだチャレラン」･･････青山　侑哉

教室・サークルからの発信

• 特別支援の算数授業 (第1回)

  • 基本にどれだけ忠実かを試されている･･････小野　隆行

• 算数教材ユースウェア (第1回)

  • スーパー教材　あかねこ計算スキル！･･････本間　尚子

• サークルで教師修業 (第1回)

  • 木村重夫先生のもとで学べる幸せ･･････梅沢　貴史

• 新型学級崩壊への対応 (第1回)

  • 教えない＋ほめもしない＝崩壊･･････根本　直樹

• 子どものつまずき分析 (第1回)

  • 「はじめテスト」で誤答を書き出す･･････横崎　邦子

• 子どもが熱中した算数 (第1回)

  • 教師が汗をかく修業なくして，熱中する授業はできない･･････松島　博昭

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第61回)

• 「早く」を禁句に，ほめて，励まし続けることで笑顔が生まれた･･････木村　正章

すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第37回)

• 黒板見て熱中！色紙とマッチ棒と一筆書き･･････井上　和紀

プロが解説！教材研究「基本用語」事典 (第13回)

• キーワード「数の感覚」･･････板倉　弘幸

向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え！

• 新卒２年目で腹の底から実感した向山型算数のすごさ･･････家根内　興一
• 子どもの「わかる」を実感･･････宮澤　信一

向山型算数セミナー

• ４月セミナーはキャンセル待ちか･･････板倉　弘幸

算数教室最前線 (第1回)

• 算数・数学は暗記だという主張／第３回「数学川柳＆数学俳句＆数学短歌」に多数の応募！･･････木村　重夫

「子ども算数検定」に挑戦！ (第13回)

• ４月･･････木村　重夫