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特集 地方分権時代の「学校再生」への戦略
「総合的学習」で学校は変わった─実践校からの報告
総合的学習「未来創造」がもたらしたもの
書誌
現代教育科学
2000年7月号
著者
松島 孝司
ジャンル
教育学一般/総合的な学習
本文抜粋
「総合的学習」は学校を変える? 本校では、平成8年度から「教科総合」「未来創造科」を中心に、総合的学習に取り組んできた。(詳細は本校研究図書『すぐできる中学「総合的学習」プラン集』『同 第二集「未来創造科」編』明治図書 を参照)総合的学習で学校は変わったのか。答えはイエスである。教師、保護者、そ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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