詳細情報
書誌
現代教育科学 2000年12月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 カリキュラム開発の具体像　カリキュラムづくりに工学的なアプローチと芸術的なアプローチとがあるとすれば、この二つの組み合わせをどうするか、という問題が重要である。この点についてはすでに触れた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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