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特集 「基礎学力の保障」─公教育の任務を問う
提言･何が「基礎学力」か─教育内容３割削減の問題点
「よさ」を生かし、改善への手立てを考える
書誌
現代教育科学
2001年2月号
著者
能田 伸彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ はじめに 文部大臣の諮問機関である教育課程審議会での議論を受け、「週五日制」における教育内容の削減と改定案の趣旨に従い、現在、移行措置がとられているところである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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