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特集 習熟度別学習システム導入の是非
習熟度別編成の判定基準をどこに置くか
習熟度別学習システム構築のヒント
書誌
現代教育科学
2001年4月号
著者
陰山 英男
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
私の学校では長い間、学年二学級できた。そのため、学級の人数はせいぜい二〇数人で安定していた。ところが、一昨年から児童数が減り、学年一学級の四〇人近くの学級が出てきた。すると、今まできちんと定着させてきていた基礎学力がにわかに危なくなってきた。指導実績のある教師でなければ、なかなか指導できなくなってき…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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