詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年4月号
著者
志水　廣
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
■三つの「個」　教育において「個」は、個人差、個別、個性の三つが考えられる。個人差と個別学習について述べていく。　個人差はある。確かにある。一つの学習問題を考えてみても、できる度合い、時間について相対評価すれば必ずある。現場で授業をしている教師ならばだれしも認めるだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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