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- 特集 文部科学省の「学力低下しない」説を糺す
- 寺脇研「ゆとり教育で学力は落ちない」説の検証（文春『日本の論点』から）
- 教育内容削減の必然性と総合学習への懸念
- 本文抜粋
- １ 週五日制と教育内容の削減 教育課程が変更されないまま公立学校で隔週五日制がスタートしたころ、多くの教育現場で従来通りの教育内容を消化するために、かえって「ゆとり」が奪われる現象が起きた。学校行事にかける時間的余裕が減らされたり、一日あたりの授業時間が増やされたりした。児童生徒にとっての本当の「…
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