詳細情報
特集 「授業力」向上のために何を問うか
発展学習に必要な教材開発・授業力
ちょっぴり膨らませる学習を
書誌
現代教育科学
2001年11月号
著者
坪田 耕三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
◆計算練習をしてもちょっぴり新しいことを 算数では、計算の学習が他の学習に比べて非常に多い。この計算については、その意味を学習した後では、たくさんの計算練習をして、答えが確実に求められるようにすることが基礎技能を確実なものにすることだと一般には考えられている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
「勉強」モデルと「遊び」モデル
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
教師のCR能力の向上が鍵
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
「授業力」向上のために問われる学校づくり
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
「自ら学び、自ら考える」学び方を育てるには
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
個人プレイヤーからチーム・プレイヤーへ
現代教育科学 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
発展学習に必要な教材開発・授業力
ちょっぴり膨らませる学習を
現代教育科学 2001年11月号
一覧を見る