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特集 「最低基準」学習指導要領の矛盾を衝く
「最低基準」準拠の教科書は学習材として適当か？
教科書をきちんと教えられてこそ「学習材」たりうる
書誌
現代教育科学
2002年1月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 二つの学習材（教材） 学校教育法第21条２項に「教科用図書以外の図書その他の教材で有益適切なものは、これを使用することができる」と示されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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