詳細情報
- 特集 絶対評価で問われる教師の評価能力
- 算数・数学科の到達目標と達成度を授業でどう実現するか
- 教材単元の数学内容と達成基準の確立を！
- 本文抜粋
- 学力保障のため絶対評価 今回の指導要領改訂に併行して、指導要録が相対評価から絶対評価への大転換を図った。巷間、絶対評価が内申書に記載されても学力判定に信用できない！ といった議論が報じられている。戦後教育の学習評価が、子どもたちの学力保障にあったのではなく、入試選抜の道具であった矛盾が、戦後…
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