詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今回は、21世紀型学力としての生きる力の４領域の中で、最後に豊かな心とその育成方法について考えてみたい。　「豊かな心」とは、第十五期中央教育審議会が、その答申の中で「生きる力」を提唱したときに用いた「豊かな人間性」という用語の意味とほぼ同義である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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