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特集 「心の教育」の可能性を探る
提言・「心のノート」は道徳教育に役立つか
「役に立つノート」であってほしい
書誌
現代教育科学
2004年5月号
著者
竹田 博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 役に立たない理由を保護者に示せるか 文部科学省は二〇〇二年の春、検定を経ない「心のノート」を作成し、全国の公立、私立の小中学校に巨額の費用をかけ無料で配布しました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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