詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年5月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　二冊の教材集　　多くの教室で、「道徳」の授業では主に読み物教材を用いているはずである。これまで、「道徳」用の読み物教材を集めた「副読本」を使用して授業を進めてきたのが一般的な姿だろう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ