詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年11月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　　四八一名　　昨年度、「指導力不足」と認定された教員数である。　授業ができない。　生徒指導ができない。　生徒との人間関係が作れない。　どうして教員採用試験に合格できたのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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