詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　一〇年次研修でわかったこと　私たちは、教職に就いてからどれだけ成長したか、それはどのような過程でそうなったのか、をはっきりさせてこなかった。こうした問題を感じたのは、一昨年から実施された教員の一〇年次研修を担当したときである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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