詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年11月号
著者
有田　和正
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　具体的なめあてをもつ　授業がうまくなるには、本当に授業の上手な人の授業を見て、それをめあてにして修業をすることである。言いかえれば、「具体的なめあて」をもって修業するということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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