詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　受けた仕事は原則として断らない　これまで法則化運動からＴＯＳＳへと参加し、学校現場だけでは決して味わえない学びの場を与えられてきた。　原稿の依頼もその一つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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