詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年11月号
著者
千葉　幹雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
〈１〉　『授業の腕をあげる法則』は、教師としての技量をあげきれずにいた三十代の私が小躍りして読んだ本である。　あれから二十年。曲がりなりにも教師としての仕事を続けてこれたのは、この本が私に教師として学ぶすべを教えてくれたからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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