詳細情報
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 (第10回)
ＴＯＳＳ技量検定五段への挑戦（中）
それはサークルの結合力がものをいう
書誌
現代教育科学
2006年1月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ＴＯＳＳ技量検定はＡ表Ｂ表Ｃ表Ｄ表Ｅ表Ｆ表の六表に分かれ、それぞれが一〇段階ほどに分かれる。 Ｄ表Ｅ表Ｆ表は、純粋に授業技量の向上が判定される。 Ｃ表は「授業の組み立て」「切り口」が加わる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 12
ＮＨＫテレビ、ＴＢＳテレビ、読売新聞が取材に入った
現代教育科学 2006年3月号
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 11
ＴＯＳＳ技量検定五段への挑戦（下）
「教育技術の猿真似」という奇怪な表現を使う研究者は何も分かっていない
現代教育科学 2006年2月号
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 9
ＴＯＳＳ技量検定五段への挑戦（上）
それはサークルの結合力がものをいう
現代教育科学 2005年12月号
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 8
若い教師がＴＯＳＳ技量検定に殺到する理由
現代教育科学 2005年11月号
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 7
すべての教育系大学の教官に訴える
現代教育科学 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 10
ＴＯＳＳ技量検定五段への挑戦（中）
それはサークルの結合力がものをいう
現代教育科学 2006年1月号
一覧を見る
