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特集 思考力・判断力・表現力の育成課題
算数・数学科の授業・どこを改善すべきか
算術から算数への原理で授業改善
書誌
現代教育科学
2008年5月号
著者
久保 齋
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
子どもたちの算数の学力実態を見てみると、正直こんなこともできないのかと唖然とすることがある。算数のレベルはいうに及ばず、算術のレベルもできていない状態である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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